清华大学软件工程专业卓越工程师培养方案

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1、卓越工程师教育培养计划（软件工程专业）2011年12月目录一、总体培养目标1二、软件工程专业培养标准1三、软件工程专业培养标准实现矩阵2四、软件工程专业人才培养特点6五、师资队伍保障7六、软件工程专业本科生培养方案7七、支撑“四型”的本专业人才培养体系13八、工程实践平台16II一、总体培养目标软件工程专业培养具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的软件理论和软件工程专业基础知识，并且具有良好的软件设计与实现能力、良好的项目规范管理能力、良好的交流与组织协调能力、较强参与国际竞争能力和创新能力的高层次研究、工程管

2、理与应用型人才，学生毕业后能够从事计算机软件领域的科学研究、软件开发、项目管理等工作，具有在软件行业不断创新的素质和潜力。学院在宽口径、厚基础通识教育的基础上，突出软件工程的专业特色，在软件工程与管理、软件系统设计、信息系统工程、信息系统安全、计算机图形学等方向上，通过设置特色专业课程和项目实践环节，培养我国乃至全球软件产业的卓越工程人才。本专业毕业生应该达到的总体要求如下：1．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的项目管理知识，掌握

3、扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势。2．具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力。3．了解软件工程领域的技术发展趋势以及相关应用领域的基本知识，具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力。4．具有一定的过程控制与组织管理能力、较强的表达沟通能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力，具有国际视野和跨文化的

4、交流、竞争与合作能力。二、软件工程专业培养标准软件工程专业本科层次工程师应达到如下知识、能力与素质的要求：1.良好的个人素质具有较强的社会责任感、良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、和强烈的爱国敬业精神。2.系统化的知识结构基础知识：具有从事工程工作所需的数学、自然科学、人文社会科学的基础知识，包括数学、物理学、工程经济、管理、政治学、文学、法律、艺术等。专业基础知识：掌握软件工程领域所需的专业基础知识，包括离散数学、程序设计、数据结构、计算机体系结构、操作系统、数据库、网络计算等。专业核心知识：掌握

5、软件工程领域所需的专业知识，包括软件需求分析、软件设计、软件构造、软件测试、软件演化、软件过程、软件质量与管理等。领域应用知识：设置特色专业课程使学生了解一个或多个应用领域的基础知识，如信息系统、信息安全、数字媒体等。3.较强的运用知识能力1软件分析与开发能力：包括建模与分析、设计软件体系结构、人机界面、子系统、支撑工具等、应用构造技术、评审与测试等。过程控制与管理能力：包括项目计划、项目人员与组织、软件配置管理等。工具使用与实验技能：包括阅读和理解、分析和解决问题、检索文献、使用软件工程工具等。团队协作

6、与沟通能力：包括组建高效团队、领导能力、书面交流与口头表达、倾听和交流、协商与化解冲突等。面向领域的应用能力：了解外部、社会、经济与环境背景，了解企业与商业环境，能够针对特定领域进行系统工程的设计、实施与运行。4.良好的创新发展能力创新能力：包括批判性思维、创造性思维与想象力、创造新的解题概念、设计创新产品和新的服务流程。创业能力：包括公司的创办和组建、构思围绕新技术的产品与服务、创新系统、网络、基础设施和服务、管理知识产权等。三、软件工程专业培养标准实现矩阵表1.专业培养标准能力实现（课程名称，含必修课与选

7、修课）1.1人文社会科学等的基本知识1.1.1科学发展史知识中国近现代史纲要等1.1.2政治经济学知识政治制度与经济发展等1.1.3哲学知识马克思主义基本原理1.1.4马列主义、毛泽东思想、邓小平毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论理论、三个代表、科学发展观等1.1.5思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础1.2文化素质1.2.1历史与文化东亚文化交流史、汉字与中华传统文化等1.2.2语言与文学文学名作与写作训练、中国古代小说研究与赏析等1.2.3艺术与审美20世纪中国歌曲史概况、戏曲与中国传统文化等1.

8、2.4环境科技与社会科学技术史系列讲座、环境保护与可持续发展、可持续发展与环境保护概论等1.2.5当代中国与世界大众传媒和国际关系、国际政治与中国等1.2.6法学、经济与管理中国传统法律文化等1.3自然科学与工程技术的基础知识21.3.1数学与逻辑思维知识微积分、线性代数、复变函数引论、概率论与数理统计、随机数学方法1.3.2相关自然科学基础大学物理、物理实