周文勤Module4Seeingthetor的说课稿.doc

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1、Module4SeeingthedoctorUnit1Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputer.一、遵循的教学原则始终以学生为中心，面向全体学生，满足学生学习需求；以兴趣为出发，增加课堂的愉悦度，奠定学习英语的良好基础；教师在教学组织方面关注不同学生的需求，学生使用目标语言进行真实的交流。二、教材内容分析本课是第一课时，本模块从大明和医生的对话开始，为学生展示了一个真实的就医环境。按照大家熟知的就医程序大明向医生讲述了自己的感受及疾病持续的时间。医生为大明测了体温，询问了他的饮食及锻炼情况。通过大明的叙述，医生判断了他的病情并给了康复建议。对话

2、介绍了各种疾病症状的表述方式及医患对话常用的交际用语。学生能在真实的语境中体会到目标语言的实用性，容易产生学习的兴趣及热情。三、学生情况分析本节课授课对象是初二年级学生。学生有自己的兴趣爱好，喜爱参与英语教学活动；学生欠缺在语境中灵活综合运用语言的能力。.解决策略：教师以课本为载体，引导学生深入理解课文，在完成对文本的再次整理理解和提炼后，培养学生综合运用所学语言进行表达的能力。四、预期达到的目标Studentswillbeable1.Tobeabletoidentifyillnessandtheirsymtoms;2.Tobeabletotalkaboutillness.五、教学重点、难

3、点Talkingaboutillness.六、教学步骤及活动设计意图步骤与时间分配教师活动学生活动设计意图Step1Warmingup4´1.Showapictureaboutagirlwhohasatoothacheandask“Whatshouldshedo?”2.ShowdifferentpicturesaboutdifferentpeoplewhohaveStudentslistenandtrytoanswerthequestionandthengooverthewordsabout导入话题，并复习关于各种疾病的各种单词，为听力做准备。differentillnessesandle

4、tSstalkaboutillnesstogooverwordsaboutillness.1.Check.(Justshowthepicturesaboutdifferentillnessesandstudentssaytheexpressions.)illnesswiththeteacher.CheckthewordsWiththehelpofthepictures.Step2Match2´Askstudentstomatchthewordsandexpressionsintheboxwiththepictures.Studentsmatchthewordsandexpressions.

5、Prepareforthefollowinglisteningpractice.检测学生对单词的理解Step3Listenandcheck5´Askstudentstolistentotherecordingandcheckwhat’swrongwithBettyandDaming.Listenandcheckwhat’swrongwithBettyandDaming.听细节信息Step4ListenandanswerⅠ7´LetSslistenandanswerthefollowingquestion:11.Whataretherelationshipbetweenthetwopeopl

6、e?2.Whathavetheymentionedinthedialogue?(morethanoneanswer)A:foodB:jobC:illnessD:weatherE:hobbyF:exercise Studentslistenandanswersomequestions.(Listenformainidea)听主旨大意Step5ListenandanswerⅡ12´LetSslistenandcompletethetable.WhatiswrongwithDaming?__________________andheadacheHowlonghashebeenlikethis?S

7、ince__________,forabout______________Whydoeshehaveit?No________,eat______________,andno______Studentslistenandtrytocompletethetable.(listenfordetails)听细节信息Step6Read5´LetSsreadafterthetapeandthenPractisethedialogu