做勤分析、勤反思、勤改进的教师.doc

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1、做勤分析、勤反思、勤改进的教师…・・初中统计与概率部分教学内容的经验与体会藁城市刘海庄中学靳瑞青初屮数学屮概率与统计在每年屮考题屮都有一道大题，难度不太大，但是仍有一部分学生在做题屮出错，不能得满分，造成屮考成绩不太理想。知道了这些示，我在讲授这部分时,注意到这三点，发现效果不错。第一，上好每章的感受课，从学生的兴趣入手。每章都有前言，根据前言的内容，让学生准备这一章所需要的东西，学生在准备这些东西时，就会对本章内容产生兴趣，同时也引起了学生的一些思考。例如，收集一周的气温变化；做扔硬币实验；统计木班同学的学习时间等等。第二，统计方法与统计思想的渗透，应体现在每一节课与每

2、一次实验屮。学习方法与思想是学好数学的灵魂，所以，老师不应单纯的传授知识，更重要的是把学习方法和思想传授给学生，在每一节课中，每一个细节中，每一次实验中，每一次活动中，我都注重统计方法、统计思想的渗透。通过一些题的训练，学生们劳劳的把握住统计方法和统计思想，题世无论怎么变化，学生们都会做的得心应手。第三，让学生亲手做实验，体验实验的全过程。初屮数学中的统计主要是利用统计图来分析一些数据，数据是由学生通过实验得出的，让他们真正投入到统计活动的全过稈屮去：提岀问题，收集数据，整理数据，分析数据，做出决策，进行交流、评价与改进。同时应多给学生创造参与实验的机会，经验性的观察积累

3、了数据，然示从数据做出某种判断，从而培养和发展学生的发现能力和创新精神。总Z,学生要卷入教学过程的每一个环节屮来，通过白己的亲身体会得出结论；老师更应该分析体现在学生身上的每一个数据，分析每一个教学环节屮得出的信息，分析每一类题型的解题思想与方法，做一名勤分析、勤反思、勤改进教学方法和模式的新时代的教师。