Lesson95教学设计示例.doc

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1、Lesson95教学设计示例(一)一、教学内容：使学生熟练掌握一般现在时，以及英文书信的书写格式。二、教具：录音机、明信片三、课堂教学设计1．学生作值日报告。2．教师复习Whereareyoufrom?Whatdoyouspeak?DoyouspeakFrench?等等。或者教师复习课文第94课第2部分的对话，并让学生演示对话内容。3．教师拿出一张明信片，在黑板上把明信片的基本格式画下来，同时教学新单词postcard。教学Dear….和Lovefrom…并向学生解释lovefrom仅限于家庭成员及好朋友之间使用。教师

2、向学生讲明用英语书写地址的方法。并提醒学生，写地址的时候，要把单位或地区小的信在前面，大的写在后面。然后举例并写在黑板上。4．教师放课文录音，并提出问题。学生回答完问题之后再放一遍录音，让学生听读同步进行。请学生把课文的英文信件翻译成中文，并向学生解释LinclonDrive是指林肯大街。5．让学生独立完成课文第二部分练习，然后两人一组核对答案。让学生把错误的答案改正过来。6．教师指导和帮助学生完成课文第三部分练习，要求学生想象一个情景为自己是Jo,正在和Lily打电话。然后让学生就这个想象的情景编一个对话，并把它写下

3、来。最后学生相互之间演练自编的对话。7．教师总结明信片的书写格式以及日常的词组和短语。8．教师指导学生共同完成课后练习。9．教师布置家庭作业：让学生用学过的明信片的格式，给自己的好朋友写一张明信片，然后再送给朋友的面前，让朋友改正自己的语法错误。四．课堂交际用语  Lesson95教学设计示例(二)TeachingObjectivesTheexpressionsofplace.MainPointsNewwords:teach,postcard,dinner,soon,stay.DifficultPointsHowtou

4、setheSimplePresentTensecorrectly.TeachingAidsatape-recorder,tapes,pictures.TeachingProcedureStep1Revision1.Adutyreport.2.ReviseWhereareyoufrom?Whatdoyouspeak?DoyouspeakFrench?etc.Step2Presentation1.Drawthe“writing”sideofapostcardontheBb.Andteachershowtherealcard

5、toSs,teachthewordpostcard.AndExplainthatLovefrom…isonlyusedbetweenfamilymembersandgoodfriends.2.PointoutthewaytowriteanaddressinEnglish.Notethatthenameofthepersoncomesfirst.WritetheschooladdressontheBb,e.g.:MissLiManhua No.27MiddleSchool DonghuamenStreet Beijing

6、,100009 People’sRepublicofChina3.Getthestudentstowritetheirownaddress,andchecktheirworkeachother.Step3Read1.Beforeplayingthetape,letthestudentsreadthequestions.2.Thengivethemseveralminutestoscanthepostcardfortheanswers.Atlastplaythetape,studentslistenandrepeat.3

7、.havethestudentstranslateLily’sletterintoChinese.Step4Practise1.Studentsworkaloneandthenchecktheanswersinpairs.2.Getthestudentstocorrect“Wrong”answers.Step5Talkandwrite1.revisesometelephonegreetings.2.havethestudentsworkinpairsandwritetheirtelephoneconversation.

8、3.chooseseveralpairstoactouttheirdialoguefortheclass.4.astheypractise,remindthestudentstopayattentiontotheirintonation.5.tellthestudentsinChinesethateventhoughitisaph