人教部编版语文四年级下册第二单元《语文园地二》优质教案.docx

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1、《语文园地二》教学设计教材分析“交流平台”旨在引导学生交流、梳理、总结在学习的过程中遇到的不懂的问题，学习怎样解决的方法。“识字加油站”旨在引导学生认识12个形近生字。“词句段运用”引导学生了解有关新出现的词语以及原有词语的新含义；“日积月累”引导学生积累古诗《江畔独步寻花》。教学目标1．交流梳理总结遇到不懂的问题的解决办法。2．通过“加一加，减一减”的方法，借助形近字对比认识“宾、吉”等12个生字。3．了解新词和原有词语的新含义。4．运用作比较的说明方法介绍一个事物。5．朗读并背诵古诗《江畔独步寻花》。教学重点1.通过“加一加，减一减”的方法，借助形近字对比认识“宾、吉”

2、等12个生字。2.了解新词和原有词语的新含义。3．朗读并背诵古诗《江畔独步寻花》。教学难点运用作比较的说明方法介绍一个事物。教学准备多媒体课件。教学课时2课时第一课时课时目标1.与同学交流遇到不懂的问题，应该怎样解决。2.利用减一减、加一加的方法认识“宾、吉”等12个生字。3.了解新词和原有词语的新含义。第1页教学重点1.与同学交流遇到不懂的问题，应该怎样解决。2.利用减一减、加一加的方法认识“宾、吉”等12个生字。教学难点了解新词和原有词语的新含义。教学过程一、导入新课师：在第二单元学习中，四篇课文都是科普文，带我们走进了神奇又特别的科学之旅。今天，让我们一起走进语文园地

3、，继续观察、发现、思考。二、交流平台1.师引导：在这一单元中的课文学习中，你有没有遇到过不懂的问题？你是怎样解决的？2.根据“交流平台”三位同学的发言思考。3.遇到不懂的问题我们可以尝试以下几种方法：出示课件联系上下文，读顺不懂的内容。结合生活经验理解，来解决问题。通过图书馆、网络、字典等方法查资料。请教老师、同学或家长。注意要有礼貌，不管是否得到答案，都要表示感谢。三、识字加油站1.师引导：同学们借助拼音读一读下面这两组字，观察这些汉字的变化规律。课件出示：第一组bīnjíxiánzhàotínɡyǔ滨—宾洁—吉减—咸挑—兆挺—廷预—予第二组zhǒnɡjiēzhǐ

4、ɡǒnɡzhènɡliú中—肿介—阶止—趾凡—巩正—政刘—浏第1页2.你发现这些汉字变化的规律了吗？（第一组是都去掉了偏旁得到了第二个字，给汉字做了“减法”；第二组是都加上了一个偏旁得到了第二个字，给汉字做了“加法”。）3.给生字组词。出示课件：bīnjíxián滨—宾（宾馆）洁—吉（吉利）减—咸（咸菜）zhàotínɡyǔ挑—兆（预兆）挺—廷（宫廷）预—予（赠予）zhǒnɡjiēzhǐ中—肿（肿胀）介—阶（台阶）止—趾（脚趾）ɡǒnɡzhènɡliú凡—巩（巩固）正—政（政府）刘—浏（浏览）4.指导学生读准字音，理解词义。5.练习题6.小结：通过本次识字加油站的学习，我们

5、发现在语文学习中也需要我们认真观察，给汉字做“加减法”这种方法能让我们把已经学会的汉字演变成其它字形汉字，非常有助于我们对汉字的学习和记忆。四、词句段运用——词语（一）新词汇1．师导入：随着科技的发展，我们的生活中出现了很多新的事物，于是也出现了很多新的名词。2.出示第一组词语：云技术多媒体克隆互联网3.（课件出示词义）这些词，是近几十年随着时代的发展，逐渐出现的反映新事物或新事件的词。4.拓展其它新词汇。（精准扶贫、网吧、追星族……）（二）旧词新义1.出示第二组词语：桌面窗口潜水文件夹2.（课件出示词义）第二组这几个词在原有含义的基础上增加了新的含义。3.拓展其它旧词新义

6、。（炒鱿鱼、黑马、下课、冲浪……）第1页（三）小结：这些词语，有的是随着新事物的产生而产生的，有的是被赋予了新的意思，使用得非常形象，易于被大众所接受，从这些词语中，我们能看到时代的飞速发展，同时也感受到语言的丰富多彩。五、课堂小结这节课我们通过思考，懂得了遇到不会的问题时可以尝试多种方法来解决；细致观察，运用减一减、加一加的识字方法自主识字，学习区分形近字，提升了语文的学习能力；积极发现，交流了一些新的名词和新的词义，希望同学们有所收获。六、板书设计语文园地（二）如何解决问题汉字加减法新词语旧词新义第二课时课时目标1.运用作比较的说明方法介绍一个事物。2.朗读并背诵古诗《

7、江畔独步寻花》。教学重点朗读并背诵古诗《江畔独步寻花》。第1页教学难点运用作比较的说明方法介绍一个事物。教学过程一、词句段运用——句子1．谈话：同学们，在我们这个单元的课文中，作者给我们介绍了恐龙、新奇的纳米技术、琥珀和中国航天事业的发展。作者是怎样把事物介绍清楚的呢？2.出示“词句段运用”中的三个句子。地球上的第一只恐龙和．狗．一．般．大．小．，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。如果把直径为1纳米的小球，放到乒乓球上，相．当．于．把．乒．乓．球．放．在．地．球．上．，可见纳米有多么小。有一种叫作“碳纳米