】《用ACDSee软件处理图片》教学设计及反思.doc

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1、】《用ACDSee软件处理图片》教学设计及反思课题：用ACDSee软件处理图片学校及姓名：南航附属初级中学周丽丽■教材分析图片是学生在制作多媒体作品吋用到最多的素材之一，但通过拍摄、扫描、截取等途径获得的图片并不一定能够作为素材直接使用，这时就需要学生具有对图片进行加丁处理的技能。教材第六章第二节图片处理的H的正是为了培养学生这一方面的能力。本节内容重点讲解了图片的加工，是对上节图片获取内容的延伸，同时也为学生制作多媒体作品打下良好的基础。本节内容以ACDSee软件为主要工具，主要讲述图片的色彩调整、图片的放置和裁剪、图片的格式转换以及添加图片的特效。通过对图片的一系列加

2、工处理培养学生的信息处理能力。■学情分析学生通过第一节图片获取内容的学习，己经了解了图片的基础知识，掌握了获取图片的各种方法，学会了根据主题需求获取所需的图片，为本节内容的学习提供了必备条件和知识基础。本节内容是对上节内容的延伸,实践性较强但难度不大。经过一学期对学生自学能力的培养，学生己具有一定的自主学习能力和探究能力，并且乐于自己去探究和尝试。因此，本节课主耍釆用任务驱动，自主探究的方法，通过学生的自主探究完成对图片的处理，既调动了学生的参与积极性，又让学生体会到成功的乐趣。■教学目标1.知识与技能%1了解常用的图片处理软件%1掌握利用ACDSee软件对图片进行加工处

3、理的方法（如调整图片亮度，调整图片大小，对图片进行旋转、裁剪，转换图片格式、去除红眼等）%1掌握利用ACDSee软件给图片添加特殊效果的方法2.过程与方法%1能够针对具体任务的要求，通过自主探究学习完成相应的任务%1通过同学互助解决探究过程中出现的问题3.情感态度与价值观%1学会利用图片来表达思想，创作出具有个性和艺术性的图片作品%1体验自己探究成功带來的成功感和喜悦感4.行为与创新%1尊重他人的著作权，包括其图片的发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及复制权等%1初步尝试运用ACDSee软件设计具有个性化和艺术性的图片■课时安排）安排1课时。■教学重点与难点[•教学重

4、点①利用ACDSee软件对图片进行加工处理的方法（如调幣图片亮度,调整图片大小，对图片进行旋转、裁剪，转换图片格式、去除红眼等）②利用ACDSee软件给图片添加特殊效果的方法2.教学难点利用ACDSee软件设计具有个性化和艺术性的图片■教学方法与手段任务驱动、讲练结合、自主探究■课前准备制作教学实例、课件、自主探究学件，设计课堂任务，搜集图片素材■教学过程))■教学反思《图片的处理》是第六章《图片的获取与加工》第二节的内容。这一节的内容难度不大，但非常的实用。经过一个多学期对学生自学能力的培养，相信学生完全有能力探究出具体的操作方法。因此确定本节课的教学方法为自主探究、任

5、务驱动。从课堂的总体情况看，采用这样的教学方法是比较成功的。学生的主观能动性充分发挥，教学效果比教师讲授的效果要好很多。感觉本课的不足之处：对于课堂评价的环节仍需改进，未能做到自评、互评、师评三者有效结合。)■教学点评