绿色植物通过光合作用制造有机物导学案.docx

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1、绿色植物通过光合作用制造有机物导学案学习目标：1.描述光合作用的概念2.理解绿叶在光下制造有机物的实验3、写出光合作用的表达式学习重点：1.描述光合作用的概念2.理解绿叶在光下制造有机物的实验3、写出光合作用的表达式学习难点：理解绿叶在光下制造有机物的实验知识预览预习教材，完成下列问题：原料：、探索光合作用作用制造有机物绿色植物通过光合产物：（主要为）、条件：场所：光能概念：绿色植物利用提供的能量，在中合成了等有机物，并且把转变成，储存在有机物中，这个过程叫做。叶绿体（储存着能量）表示式：++课堂突破：1、为

2、什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？2、实验选用的叶片，一部分被遮光，一部分不遮光，这两部分在实验中的作用是什么？3、用碘液染色后，叶片颜色的变化说明了什么？4、青蒜和蒜黄都是由大蒜瓣培育成的,为什么叶片的颜色会不同?课堂小结：通过本节课的学习，我们知道了绿色植物可以进行光合作用，光合作用可以表示为：。当堂检测：一、选择题.1.韭黄的叶子呈黄色是因为（）A、韭黄体内无叶绿体B、韭黄体内含有大量的叶黄素C、遮光条件下没有形成叶绿素D、遮光条件下没有形成叶绿体2.光合作用实验中，使叶片脱色的是（）A、食盐水B、沸

3、水C、酒精D、碘液3.维持大气中氧和二氧化碳含量稳定的主要原因是（）A、呼吸作用B、大气自身调节C、各物质相互转化D、光合作用4.有关光合作用，说法错误的是（）A、为植物自身、动物和人提供食物B、是多种工业原料的来源C、为动植物的呼吸提供氧气，维持大气中氧气和氮气的相对稳定D、为动植物提供生活必需的能量二、填空题.光5.请填出光合作用的反应式：（）+水（储能）+6、绿色植物通过制造的有机物，不仅满足了自身等生命活动的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的。所以，绿色植物是生态系统中的。7、今有一实验,步骤

4、如下:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由_________色变成_________色.⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到,没有着光的部分变成__________.(1)步骤①的作用:________________________________________________

5、(2)步骤④中酒精的作用:_____________________________________________(3)这个实验说明了:_________________________________________________