幂的乘方与积的乘方2.doc

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1、2．教师举例进行示范，师生共练以熟悉幂的乘方性质．　　3．设计错例辨析和练习，通过不同的题型，从不同的角度加深对公式的理解．　　七、教学步骤　　（－）明确目标　　本节课重点是掌握幂的乘方运算性质并能进行较灵活的应用　　（二）整体感知　　幂的乘方法则的应用关键是判断准其适用的条件和形式．　　（三）教学过程　　1．复习引入　　（1）叙述同底数幂乘法法则并用字母表示．（2）计算：① 　　②　　2．探索新知，讲授新课　　（1）引入新课：计算和 和　　提问学生式子 、 的意义，启发学生把幂的乘方转化为同底数暴的乘法．计算过

2、程按课本，并注明每步计算的根据．　　观察题目和结论：　　 　　　　推测幂的乘方的一般结论：　　（2）幂的乘方法则　　语言叙述：幂的乘方，底数不变，指数相乘．　　字母表示： ．（ ， 都是正整数）　　推导过程按课本，让学生说出每一步变形的根据．　　（3）范例讲解　　例1 计算：　　① 　　　　②　　③ 　　　　④　　解：①　　②　　③　　④　　例2 计算：　　①　　②　　解：①原式　　②原式　　练习：①P97 1，2　　②错例辨析：下列各式的计算中，正确的是（　　）　　A． 　　　　B．　　C． 　　D．　　（四）

3、总结、扩展　　同底数幂的乘法与幂的乘方性质比较： 幂运算种类指数运算种类同底幂乘法乘法加法幂的乘方乘方乘法　　八、布置作业　　P101 A组1～3；B组1．　　参考答案　　略．