农民素质亟待提高-论文.pdf

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1、农民素质亚待提高杜静“”,19江泽民总书记在庆祝七一大会上童中就有一个从学校流失仅8年一年。的讲话中再次强调科学技术是第一生产全国中小学生流失就达739万④农村学,“,力并提出更加自觉地把经济建设转到龄儿童入学率仅为80%左右初中入学率,依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上仅为20%至于升入高中和大学的更是微”,。。卜r`勺来以保证第二步战略目标的胜利实现乎其微⑥,,十一届三中全会以来以联产承包责科技人员向城市和工业严重倾斜使,“”任制为主要内容的农村经济改革使农业农村始终难以摆脱平面垦殖耕种方式,,生

2、产获得迅速发展初步解决了八亿农民工业人才几乎没有农业技术人员也严重,,“”的温饱问题从而极大地调动了农民的劳缺乏为数不多的农技人员跳农门的。,动热情结束了我国农村社会经济长期徘现象有增无减我国目前平均每万名农业。.,“66,徊不前的历史但是仍然没有改变十人口中的农技人员仅人平均每一名,,7000,亿人口八亿在农村基本上还是用手工农技人员负担亩耕地每一名畜收兽”,了。。。,工具搞饭吃的落后局回传统落后的生医人员负担头牲畜每一名枚业技术。。2,产方式又限制了农业的发展农业如果不人员负担30万亩草场这个水平与

3、10、,。从单纯靠培养劳动者人数延长劳动时间年前相比没有任何新的进步@,和提高劳动强度来增加劳动总量的现状中改革开放使农村精英大批流失造成,“”,解脱出来并转变到依靠科技进步和捉高农村人才倒挂使农业从业人员形成、、,“”劳动者素质上米农村第二步改革就不可三八六一七O部队(妇女。、,,“能有突破性进展然而目前农村经济改童老人)农业巳逐步演变为妇孺产”,,革对农民素质的要求与客观现实正在形成业阻滞了农业的发展进一步加剧了。。巨大的反差农业劳动力的低素质化,,新中国已成立40年但文盲人口仍在农民的低素质既拖了

4、农业经济腾飞.18,,亿的水平居高不下叭其中农村文盲的后腿也使包括农村现代化建设在内的。,人口竟占文盲总人口的90%以上即十个四个现代化建设更加步履艰难,@;,,,文盲九个在农村不仅如此文盲新事实向人们启示发展科学技术提,。2生代还以每年0万的速度在扩军农村高农民素质已成为刻不容缓的首要任务。复盲率高达20%③商品经济的发展强要保证农业持续稳定发展及其现代化目标,“,烈地冲击着农民的思想意识在大学生的实现根本的出路在于使农村建设真正,”赚小钱小学生赚大钱的客观现实诱惑转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨

5、,“”,“”下读书无用正在重新抬头和蔓道上来实现这一转轨的关键是把农。。。,:延据有关部门调查目前全国每四个儿村教育搞好为此必须。、“,的良性循环机制一认真贯彻九年制义务教育法强有人形象地比喻为开,,。,”化制约机制努力实现到本世纪末扫除青教育之渠引科技之水灌农业之田。目前,全国实施“”的实验县有壮年文盲的宏伟目标燎原计划1,“”实行义务教育是使我国一定年龄的青15个实施燎原计划的示范乡巳达。,,。少年都享受教育为此国家专门颁布了《3326个分布在全国55。个县农村教育,,义务教育法》从法律上保证青少年

6、享受改革作为农村整体改革的有机组成部分。,普通教育的权利但义务教育法实施五年正在全国蓬勃发展科技点燃的’,J宜星之。,,”来不仅原有文盲还未扫清新文盲又在火正在形成燎原之势为了使这项改革,,,:大量涌现普及义务教育远远没有做到具有可操作性笔者建议.1我国制定的到本世纪末扫除青壮年文盲的大张旗鼓地宣传农村教育综合改。,。,“”宏伟目标就有可能落空为此必须在大革做到家喻户晓目前燎原计划的、“”“”力宣传义务教育法增强全民法制观念的内容远不象星火计划丰收计划那,。,,基础上辅之以必要的经济措施为此样为人们所认

7、识许多人根本不知道什么,。:“,笔者建议是燎原计划更无从了解其内容特“①对年满七岁未入学的儿童实行每别是有阴农村青年甚至把升学做为跳农,”,年累进征收义务教育费(第一年低以后门的一条重耍途径而广大的农村青年,。,逐年增加)用强制的经济手段保证学龄感到升学渺茫便自动放弃上学这无疑也。是造成农村中小学生流失严重的一个重要儿童入学、②对受教育未满九年中途辍学。的原因农村教育改革就是要扭转千军万马。争过高考独木,儿童按其停学年限征收义务教育费桥的局面使农村教育主要⑧、入学、农转非等方面采为农村经济建设培养合格人

8、才,兼顾升在招工取倾斜政策,对领取初中以上毕业证书的学。这项具有远见卓识的改革措施必须大农村青年在招工、上学等方面给予优先考力宣传,让燎原之火燃遍乡村的各个角,,。店乡旗企业严禁招收童工对城镇农转落。.,非的农讨青年必须具有初中以上的学历2改革衣村教育结构大力发展职、,。“”二改革农村教育为农村经济建设业技术教育在农村推行五四学制或“““”。。,””“+”墙养永久牌落地式的乡土秀才三一学制即小学五年初中四,,,。1988年中央做出决定进行农

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