南京市电子书包的应用现状及推进策略-论文.pdf

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1、02中l辨蛾謦l鬟馨文章编号：l006-一J9860(2013)12—0067—07南京市电子书包的应用现状及推进策略术雒晓霞，沈书生①(1．南京师范大学教育技术系，江苏南京210097；2．南京师范大学教育科学学院，江苏南京210097)摘要：南京市“网络与数字化环境下的教学实验项目”(简称电子书包项目)于2o12年9B实施，笔者参与了该项目的跟踪调研，该文首先介绍了电子书包的发展历程，然后结合南京市电子书包项目的实施，分别从项目的基本情况，试点学校电子书包的软硬件设施以及电子书包的实施情况的反思等进行

2、了介绍，最后提出了相关的推进策略。关键词：电子书包；应用现状；推进策略中图分类号：G434文献标识码：A教育信息化是教育改革具有革命性的力量。教加坡德明中学于1999年提出来的，当时的电子书包育信息化是教育现代化的核心内容。信息化是教育事实上是一本应用于课堂教学的多媒体无线电子的未来，是教育发展的必由之路。“电子书包”薄。2000年，新加坡就开始在部分中小学推广“电是顺应教育信息化发展的必然产物。国内从2001年子书包”。之后，台湾、香港陆续推行了“电子书“电子书包”的诞生到现在已经十年有余。十年包”的试

3、验计划，经过一年试验，效果良好并继来，教育的改革者们在教育信息化的浪潮之下，续在1000所中小学推广。2010年，美国加州州长阿经受着一次次“涅檠重生”的考验，从孕育着改诺·施瓦辛格提出，计划分阶段让州立的各级学校革教学的思想，到亲自采用先进的现代教育技术舍弃传统纸质课本，转而让学生使用电子书包。国来转变教学方式，试图改变学习者的学习体验，内的电子书包是在2000年教育部发布《关于在中小让学习者在一种轻松、愉悦的氛围中充实地快乐学实施“校校通”工程的通知》后，由北京、上学习，为此教育者们都付出了心血和努力

4、。南京海、大连、深圳作为第一批电子书包的试点城市实市“网络与数字化环境下教学实验项目”(以下施的。在国内电子书包发展过程中，最受瞩目的是简称“电子书包项目”)是教育信息化发展的具2010年上海市虹口区的电子书包试点项目。虹口区体落实和体现，自2012年9月南京市开展电子书包项目推进小组将电子书包定义为：“电子书包是一项目以来，笔者作为南京师范大学教育科学学院个以学生为主体、个人电子终端和网络学习资源为沈书生教授团队的一员，参与了本次项目的调研载体的，贯穿于预习、上课、作业、辅导、评测等与实施。本文在笔者参

5、与此次项目的基础上，客学习各个环节，覆盖课前、课中、课后学习环境的观真实地分析了南京市在开展电子书包项目一年数字化学与教的系统平台。”【12011年，华东师范以来的相关现状，并针对目前项目存在的问题提大学祝智庭教授在《电子书包系统及功能建模》一出了相关的推进策略。文中指出：“从硬件设备角度上讲，电子书包就是一种个人便携式学习终端。”从电子书包教育教学一、电子书包概念鉴定的系统功能架构视角看，“电子书包是学生的个人电子书包的概念目前在业界没有统一的界定。学习环境”，个性化、移动性、按需服务是新一代“电子书包

6、”在发展过程经历了“电子书(电纸电子书包的关键特性。从“虚”的教育服务视角书)一电子课本一电子书包”的演变。最初是在新看，“电子书包”是一个属于学习者个人的账号和本文系南京市“网络与数字化环境下的教学实验项目”的研究成果。①沈书生为本文通讯作者。口令，无论学生何时何地用何种终端上网，“教所、市装备办八家处室单位主要负责人为领导小育云服务”将为每一个学生提供适合他／她的个性组成员，由市电教馆具体负责实施。2012年6月21化学习资源与学习导航。电子书包系统模型包括：日市里下发《“网络与数字化环境下的教学实验

7、教学内容一教学工具一教育服务的关联，学习者个项目“研究方案》标志着项目开始启动。方案确人一班级一学校一家庭一社会的关联，学习终端一定了首批21家试点学校，其中包括小学9所，初中学习服务～虚拟学具一电子商务～电子出版～电子9所，高中3所。方案确定了五门试点学科：小学学习的关联等]。笔者认为，电子书包是一种移动英语、小学数学、初中数学、初中历史和初中地学习终端，集学生的学习资源，教师的教学资源于理。试点学校也可以选择其他学科作为附加学科一体，在网络环境下能够随时随地进行学习的数字开展实验研究。化学习产品，它的

8、应用目的是为了更好地支持和服2．试点学校设备配备隋况介绍务于教师的教学与学生的学习。f1)硬件设备在电子书包项目准备的过程中，首先要选择二、南京市电子书包应用现状配备什么样的电子书包?到底什么样的设备体系适《教育信息化十年发展规划(2011—2020合运用在教学中?硬件市场随着大批商家介入，其年)》指出“要充分发挥信息技术优势”“利用信实已经呈现出了一定的乱象。不同的硬件、软件开息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教发商推