电子书包在小学英语教学中的应用.pdf

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1、基石出教右_2015年第13期电子书包在小学英语教学中的应用冯静郭婷王嘉欣(陕西师范大学锦园小学，陕西西安710032)摘要：电子书包在小学英语教学中的试点过程，形成了多样化的教学模式，为教学课堂注入了许多新鲜元素。然而，由于各方面的原因，使得电子书包在小学英语教学中仍存有不足。本文针对电子书包在小学英语教学中的应用，进行了全面的探讨，提出了以下几点措施，以期能够为小学英语教学贡献出一份力量。关键词：电子书包；小学英语；应用措施一、利用电子书包。开展新课教学例如，学生可以将口语训练的作业、朗诵的示范英文文章进行在实际的小学英语教学过程中，教师可以充

2、分利用电子书录音，并在全班范围内进行传阅，让教师能够有效的把握住学包，来开展新课的教学。例如，教师可以通过向学生展示小熊生的口语表达能力。另外，教师还可以引导学生进行自我评价(毛绒玩具)的方式，让小熊做自我介绍，告诉学生小熊的名或是他人评价，增加学生之间的交流，不仅能够增进学生的同字、生日等。同时，教师还可以告诉学生“小熊还要其他的事学情感，还能在交流过程中提高学生的口语表达能力，充分发情要宣布，请同学们注意听它讲”。小熊通过说“ThisiSmy挥电子书包的作用，取得事半功倍的效果。mouth，hand”等，引出本节课堂所要讲的新单词，为学生学习四

3、、根据电子书包。开展趣味教学活动新单词打下基础。电子书包在小学英语教学课堂的应用，可以开展趣味性的与此同时，教师还可以指着学生的身体部位，说出相应的教学活动。例如，教师可以以小组为单位，开展趣味教学活动。英文，如指着学生的眼睛皆可用说“eye”，让学生能够快速的在正式进行活动之前，教师可以制作出本节课需要学习单词的记忆单词。最后，教师可以指着身体的某个部位，让学生说出卡片，并分发到学生手中。活动时，教师将全班合理的分为十相应的单词，帮助学生更透彻的理解单词，达到教学目标。个小组，小组成员一部分负责说英语单词，另一部分则负责指另外，教师可以借助多媒体

4、的技术，制作生动形象的PP出单词所对应的卡片。通过这样的趣味教学活动，可以有效的T教学课件。教学时，投影仪上出现一张正常的人脸图像，教提高学生的听力，以及英语学习的综合能力。师一点击人脸的嘴巴、鼻子等，就会出现相应的英文单词，促另外，教师可以通过将小学英语教学课堂与电子书包结合进学生更好的记忆单词。成为有机的一个整体，引导学生上传其自身所认为的较好的文设计意图：通过小熊玩具来设置相应的教学情境，由于小章，并利用多媒体技术与其他同学进行共享，促进学生之间的熊是学生所喜爱的卡通人物形象，能够吸引学生目光，集中学交流，有利于强化学生的英语学习能力，切实提

5、高学习效率，生注意力。同时，借助卡通人物开展教学活动，让学生有一个促进学生英语综合素质的提升。由浅入深的过程，随后，教师再让学生根据图片所指的人脸说五、结合电子书包，促进学生自主学习昕力出相应的单词，切实加强学生的单词记忆力。并且，还能够更立足于小学英语教学课堂，不难发现，部分学生的口语能深层次的引入相关形容词，如“big”、“small”等促进学生力相对来说比较差，有的学生甚至存在听不懂的问题，这在很更好的进行新课的学习。大程度上取决于教师的教学质量。对于小学生而言，他们都是二、借助电子书包，开展有效的阅读训练刚接触到英语，都没有英语学习的基础，

6、且学习的知识内容并电子书包可以被看做是丰富的教学资源库，可以供学生自无区别。最大的区别就是学生理解能力的不同，部分学生的领主探究，进行相关的学习研究。事实上，在进行电子书包的阅悟能力非常强，一点就通，能够快速的掌握英语知识，而另一读过程中，学生可以使用电子书包所具有的标签、批注等有效部分的学生领悟能力稍微有所欠缺，可能需要多一点的时间来的学习工具，方便学生随时记录自己的阅读进度，促进学生更进行单词、短句的理解，一旦存在不能理解的方面，就很难进好的进行阅读。与此同时，在开展阅读训练的过程中，学生利行下面的英语学习，从而导致学生降低学习兴趣，无法进行有

7、用电子书包对阅读难点进行标注，让学生对难点部分有充分的效的学习。而电子书包应用，可以促进学生的自主学习，让认识，促进学生阅读能力的提高，从而提高小学英语教学课堂学生能够结合自身的学习进度，对听力节奏进行适当的改变，的质量。例如，在学生阅读一篇短文时，遇到部分难以理解的使得英语听力的学习变得有针对性，进一步提高了学生的英语句子或词组，可以来请教教师，教师再进行详细的解答之后，听力能力。例如，学生在进行自主听力学习的过程中，如果出再引导学生将这部分句子或词组做成word文档，供全班同学互现难懂的句子，则可以适当的降低播放速度，或是重复的去听，相交流、借

8、鉴，有效的提高了阅读效率。并且，教师可以根据直到学生听懂为止。只有这样，才能切实提高学生的英语听力学生实际的阅读水平，有针