托起明天的太阳-论文.pdf

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1、2014年4月教育教学论坛Apr．2014第17期EDUCAT10NTEACHINGFORUHN0．17托起明天的太阳张宏杰(内蒙古兴安盟乌兰浩特市兴安第二小学，内蒙古兴安盟137400)摘要：班主任工作，辛劳勤苦，平凡琐碎。我凭着对学生的有效沟通，利用小纸条、书信或者网络和他们谈心里话，鼓励他们。真诚关爱每一个学生，为学生分忧解难；相互赏识，让他们人人有事做，并分享孩子们的成功；尊重孩子人格，赢得了孩子们的喜欢。、关键词：沟通；关爱；赏识；尊重中图分类号：G622．0文献标志码：A文章编号：1674—9324(2014)17—013

2、1—01班主任工作，周而复始，辛劳勤苦，平凡琐碎。这周而复这是人之常情，举手之劳。锦上添花是一种世俗，雪中送炭是始的工作使我知道了什么是持之以恒，这辛劳勤苦的付出一份真情。把真诚的爱送给需要呵护的孩子，让所有的花都使我享受到了幸福的丰盈，这平凡琐碎的事情使我和孩子在阳光下获得自由开放的权力，我想这才是师爱的伟大!们养成了许多好习惯，正是这些好习惯构成了我生命多彩三、赏识——分享学生的成功的篇章。在这里愿与大家一起分享。心理学家表明：当人们意识到自己的行为受到他人赏一、沟通——走进学生的心灵一识，人的主观能动性便能够被充分激发，潜在的能

3、量才能够心理学家表明：成功的教育，其中最重要的因素是师生得到淋漓尽致的发挥和运用。视为知己者死，赴汤蹈火，在之间的沟通质量。“沟通就是架起心灵之间的桥梁，有了这所不辞都是很好的例证。学生也是一样，当你赏识他时，他桥，你就可拥有整个世界，甚至拥有一个宇宙。”懂得了这一会感到：自己得到了一份特别的爱和关注。这种爱和关注会点“沟通”便成了我教育成功的法宝之一。使他走向成功。我与学生沟通的方式很多，我经常利用小纸条、书信或我们班有一个叫李冬昕的男孩，平时很少说话，性格十者网络和他们谈心里话，鼓励他们。当学生犯错了，我会给分内向，可他却和我成了

4、朋友，这都归功于赏识教育。他特他们写一封信，指出他们的缺点并告诉他们如何改正；哪个别喜欢画画，又能写一手漂亮的字，成绩很好，所以我就抓学生做得好了，我会给他发一张贺卡或奖状，夸奖他有多出住一切机会放大他的优点。班级的板报、墙报、班会课主题色；我还经常在网上和学生们聊天，聊他们喜欢的话题，并设计我都交给他，让他设计、布置、完成。每一次完成后，我顺势引导他们。对于特殊家庭的学生，我根据他们的个性进都会当着全班同学的面对他说：“设计的真好，老师以后多行沟通，需要精神上表扬的，让全班同学对他的闪光点给予像你学习，你会成为美术家!”听了我的赞赏

5、，全班同学都把肯定，引起共鸣，不断进步；需要家长配合的，我通过打电羡慕的目光投向他，而他的脸上也露出淡淡地微笑。在我的话、家访等形式共同关爱；需要个别谈心的，我采用面谈、书赏识下，他的字越来越漂亮，画也经常在比赛中获奖，分享信等形式互相沟通、了解。我班有一对双胞胎，父母在一场着他的成功，我坠入幸福的云端。车祸中去世了，这使他们幼小的心灵遭受到沉重的打击，起四、尊重——关注孩子的一生初他们伤心、痛苦、自卑，面对这种情况，我和他们开始了书(1)尊重是理解宽容，尊重是因势利导，尊重是唤醒激信往来，用真诚的话语感动着他们，鼓励他们走出困境，我

6、励，尊重是谋略技巧。十几年的班主任工作，我的“尊重”赢帮他们拨开云雾，他们也重新看到了七彩的阳光，性格也变得了同学们的喜欢。(2)尊重是柔和的批评。丢三落四是相得活泼开朗了。沟通架起了师生心灵的桥梁，拉近了我和学当一部分孩子的毛病，遇到这种情况，我从不恶语伤人。一生的关系。次检查作业，一个学生的字迹潦草，不是多笔，就是少画，我二、关爱——分担学生的痛苦郑重的告诉他：“改改你的理想吧，宇航员你是不能当了，少苏霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师素养中起决定性按或多按按钮，你就回不了地球，成了火星娃了。”孩子先是作用的一种品质”。社会学家有过

7、：“没有爱就没有教育”的吃了一惊，后来羞愧的笑了。以后，我一喊他“火星娃”的时说法。医学家认为“爱是无与伦比的养料。”我想：师爱是一候，他就明白我在提醒他要细心。(3)尊重是真诚的鼓励。当把钥匙，它会开启教育成功的秘密。学生考试考不好的时候，我从来不暴风骤雨，而是考虑学生初冬气温反常，学生感冒发烧的特别多，跑操成了班级的感受。“你这分数是熊市呀!不过跌倒了最低点，接下来该的一大难题。学校三令五申要求每班尽量不要有缺席的人。反弹了，咱这升值的空间大呀!用心努力，一定变熊市为牛我们班很少有孩子在跑操时向我提出这样或那样的要求，市。加油吧!

8、”孩子微笑着点点头，表示欣然接受。我也因此而感到欣慰。一天，王昊同学咳嗽特别厉害，在队找寻那隐藏已久的幸福的种子，它就会成为你源源不伍里弓腰驼背，咳嗽声不止，还用自信的目光告诉我以示坚断的能量。于是，那花白的头发、佝偻的