论叶圣陶的人格范型与创作风貌-论文.pdf

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1、山东师大学报(社会科学版)1994年第4期论叶圣陶的人格范型与创作风貌刘增人冯光廉,。,、、、人是社会关系的总和人格通常被解释为表现于各种社会关系中的人的个性气质能力意、、。、、、,识感情趋向审美态度等的总和社会的心理的道德的审美的四个要素则是人格诸要素中最。。,,;重要的基因特定的文化熔铸对应的人格人格又强化或重组着文化因此文化又往往是解读一。“”、定人格范型的首选视角生活并创作于五四这一中西文化交汇渗透传统与现代冲撞更替的伟大,。、、时代的中国知识者面临着多种多样选择的可能由于个性气质家世阅历兴致情趣特别是对中外、,,,文化的不同理性选择不同感情态度便在时代大背景下

2、形成各具风采的人格范型或对立或互补,,、,或交错或反衬或执着或擅变组成人类历史上特别丰富多彩引人注目的人格网络激发着那些关。注人的精神世界的学者们思索和研讨的巨大的驱动力量,,,,,;作为兄弟作家鲁迅激赏北欧的抗争型文化彻底地反叛传统爱憎分明峻急深沉执着现实、、,周作人既认同日本文化欣赏希腊文化又保持着与中国士大夫情趣的脐带关系先是在隐士与叛,。、,徒之间徘徊终于在大波大澜中陷入了泥淖一个树立起完美人格健康人格的峰峦一个提供了可,。,供研究的双重人格的标本在历史的深处显示出不同的价值同样是浪漫主义作家郭沫若执着于,,,,;激情的创造阳刚奔放郁达夫偏重于殉情的感伤阴柔颓唐

3、从精神风貌到创作风貌都闪耀着不。、,,,、同的光彩胡适徐志摩都是欧风美雨熏陶下作家一个崇尚理性一个纵任感情一个是开拓风气,,,建设理性楼台的务实的前驱一个是专在感情世界里飞扬的有意超越现实人生的诗人一个大度。,,,一个飘逸文学研究会是一个松散的联合但就其代表作家而言又是一个气质较为接近的文人互。、、,、相契合的群体除去沈雁冰理论较为激进政治活动较多党派色彩较浓重以外大都以稳健平和,、、、、、,。著称朱自清俞平伯谢冰心王统照王伯祥夏丐尊等大体上属于这一类型而叶圣陶则是这一、、,。类型文人人格的最典型的代表最成熟的范式最稳定的建构、不同于鲁迅的从整体上否定传统而在意识潜意识

4、的某些方面又格守传统因而在大呼猛进彻,底反叛中时时流露两难心态更不同于郁达夫以病态的方式反叛传统却又不知不觉与传统中的病,,,,态沟通叶圣陶是自觉地寻找传统与现实的契合点并在这种契合中双向汲取筛选建构自己的人。“”,“’。格他特别推重企图从现代的立场上来了解传统的朱自清盛赞其完美的人格心传统中有什“”:么可以与现代意识契合?什么是现代的立场?叶圣陶自己表述得非常清楚,,,⋯⋯由于所受的熏染的关系既然作了中国人而且是中国的知识分子不能不在儒家的。。,空气里呼吸本相的儒家本是不错的除了栖栖追追希望得君行道就现代的眼光来看很不足,。,取以外那说仁说忠怒的部分总是好的宋朝的理学

5、虽然带着玄学的气息可是就好的一面,。,,说主敬主诚实在具有真正信教者的态度清朝颜李注重实践专求生活的充实可以说是脚.。,踏实地可是我们大都把这些东西认作是挂在嘴上谈谈的事放在心上想想的事却不大措意.,,,这些东西谈既没有用想也不相干必须把它们象消化食物一样消化一番遍布在血肉骨髓里。才是真实的受用⑧,“”,,在儒道互补的文化传统中他显然倾向于本相的儒家在儒家理想人格与现实人格的背离中他“”。,,更自觉地用现代的立场去发现和改造前者而扬弃和抨击后者讲究气节注重人格的完美高悬,,,起理想人格的明境向内发掘义利之辩向外判断仕隐之途是历受本相儒家思想影响的正直知识71。“,,”,

6、“,”,“分子的传统精神特征之一富贵不能淫威武不能屈贫贱不能移杀身成仁舍生取义不能”,“,”,“,”,“,为五斗米折腰乡里小儿人生自古谁无死留取丹心照汗青天下兴亡匹夫有责冷风热血”“”、,清涤乾坤⋯⋯这些从本相的儒家中诗化升华出来的信念及其所折射出来的人格力量在大波,,,大澜的年代里在危急存亡的关头上曾砒砺着不知多少知识者的气节操守支持着他们鄙视蝇营、,,狗苟身躬曲节的人生态度蔑视困顿穷厄的遭遇以至杀身灭族的迫害谱写出一曲曲感夭动地的。,,,正气歌但是可歌可泣之中总不免与忠君卫道等观念缠绕交错在一起毕竟属于作为封建君主政。:“”,体附属物的士大夫的精神范畴朱自清说过五四

7、运动划出了一个新时代教员和学生由于生活,“,`’`’,`’,道路的变化已经从统治阶级独立不再是士或所谓读书人而变成了知识分子集体的就`,,,。是”③这种知识分子向人民靠拢的过程正是历史发展的必由之路知识阶级叶圣陶正是顺应历,“”、,“”“史趋势把本相的儒家作为传统中可以改造吸收的基因既强调用现代的立场即近于人民的”“”,,“,立场去置换得君行道的封建内涵把民主作为人格的灵魂人格离开民主好象娇花离开了温,’,“”,“”,,,④;室人格一定破产的又推重实践的原则专求生活的充实坚持知行合一言行如一表里,,。统一一反旧知识分子理想人格与现实人格背

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