独立学院大学生创业能力培养模式的初步构建-论文.pdf

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1、堕塾No.8TIMEEDUCATIONA独立学院大学生创业能力培养模式的初步构建郑春玲叶伟摘要:国家提倡大学生创业,以创业带动就业,但是高校大学生创业比例较低,主要原因还是在于创业教育模式还需要进一步的探索和完善。在此,作者结合自身的学校的情况,提出“创业教育+创业服务+创业实践”的“三位一体”创业教育模式及怎样去建设涉及到的方面。关键词:大学生创业教育模式中图分类号:G645文献标识码:ADOI:】0.3969/j.issn.1672—8181.2014.15.0451创业教育及其发展历程生创业实训、淘宝创业培训等资源针对有创业意向的学生进行培针对于

2、创业教育,国内外有很多种定义,总的来说可以从广训,以模拟实训为实践教学的主要手段,帮助学生了解创业过程;义和狭义的两个角度进行阐述。一方面广义地讲,创业教育就是让学生在学校创业园开办企业,或在创业园实习,使学生的创业要培养具有创造性个性的人。另一个方面狭义地讲,创业教育是能力真正得到提升。一种培养学生综合能力的教育,如从事商业活动的能力,使受培创业氛围的营造。只有营造一个好的创业环境和创业氛围,训者变成职业岗位的创造者。才能带动或者说激发更多的人产生创业意向。创业文化对于创中国高等学校的创业教育开始于2O世纪末,比较有象征意业氛围来说就是其可持续发展的

3、主心骨,有这种思想意识、价值义的是1999年开始的全国“大学生挑战杯创业大赛”。20世纪50观念和社会心理才能引导有想法的学生走向创业之路。年代哈佛大学商学院“新企业的管理”课程的开设被认为是国外创业服务组织的构建。早在2009年麦可思调查就显示大学的创业教育开端。创业教育作为一门学科在20世纪90年代后已毕业生有18%想创业,目前高校学生有创业意向比例将会更高。臻成熟,到21世纪初时,全球开设创业管理相关课程已有超过在意识到意向再到实际行动的过程中都会遇到需要解答的难题,1500所大学,创业的英文期刊及创业教育受捐赠点分别有44种那就需要有一个咨询平

4、台,但是学校内创业相关老师毕竟还是很和200多个。培养创业意识为主的百森商学院模式、培养系统的少的,而且没那么多时间进行逐一解答。这个时候,一些创业组创业知识为主的斯坦福大学模式、实际管理经验培养为主的哈佛织就体现出优势了,比如学院内的就业创业服务中心、飞翔创业大学模式在创业教育模式最早和最完善的美国各高校中是比较俱乐部等组织,里面的学生基本上都是有创业想法的,借助社团典型的。另外我们值得一提的是,创业精神的培养在日本特别重举办的一些创业项目展示、创业讲座、创业大赛等活动对社团成视,它是关系学生冒险精神和社会挑战能力的素质能力教育,是员的创业知识都能得

5、到很好的提高。借助学生之间更易沟通的学生通过唤起创业意识,创业实践和创业课程,掌握创业技能的优势来为其它学生进行创业指导及服务,从而能更好的提高高校一种素质教育,它不是一种基于创业家养成的知识教育和狭义技的创业率。所以创业服务组织的构建起到了一个很关键的作用,能。高校要做好引导作用。2高校在创业教育中遇到的困难创业实践的有效开展。一方面是利用好学校内部的创业场大学生创业看似前程似锦,但是许多自主创业的大学毕业地及一些扶持政策,学校需要为学生的创业活动提供一定的场生,在创业过程中不免要对所要面临的经营环境感到担心。繁琐所,可在学校里面建设创业园或者创业孵

6、化工作室;出台扶持政复杂的申办手续、贷款难、求助服务难,以及缺乏必要的市场信策,对大学生创业团队的创业实践提供帮助,为创业团队提供场息、技术信息等等问题一直困扰着学生创业者。以上问题不仅增地,并且减免场租、水电、通讯等费用,设立大学生创业基金等。添了学生创业的难度,更加重了人们对创业的顾虑,最终影响到另一方面需要积极扩展外部资源,高校以产学研的方式来建立创大学毕业生们自主创业的积极性。业实践基地,强化学生创业实践;同时研究所、科技开发公司、校杭州作为创业强市,积极推进大学生在杭州创业,其中,浙江办产业等相关单位可以联合或单独设立一些组织机构,为学生提大

7、学生创业的成功率是全国各省区市中最高的,近年来保持在供创业实践场所。4%左右。尤以浙江理工大学见长,创业财富传奇在浙江理工大学屡见不鲜。但是在独立学院之间,众多创业问题亟待解决。以参考文献:科技与艺术学院为例,学院现有创业教育尚不能满足大学生对创[1]雷家骥.国内外创新创业教育发展分析卟中国青年科技,2007,业知识的需要。一方面,科艺学院缺乏有经验的创业指导老师,(2):26—29.另一方面,没有一套创业教育体系,政府创业优惠政策尚未充分[2]Katz,J.A.TheChronologyandIntellectualTrajectoryofAmeri

8、—利用起来。作为理工独立学院,如何依托母体优势,巧借未来科callEntrepreneursh

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