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1、智课网GRE备考资料GRE官方写作题库24Thebestwaytoteachistopraisepositiveactionsandignorenegativeones.范文Theargumentabovestatesthatthebestwaytoteachistopraisepositiveactionsandtoignorenegativeones.Whilethereareexceptionstotherule,thestatementisalmostalwaystrue.内容详细条目段落此段结构第一句话复述了题目所给的statement，第二句作者提出了自己的观点，即尽管有时有例外情

2、况，但基本同意这个statement。此段功能分析题中statement，并给出作者观点。Thebestwaytoelicitpositiveresponsefromstudentsistomakeuseofpositiveenergyinordertoencourageactionsthatyouwouldliketoseerepeated.Humannaturedictatesthatweallwanttobeaccepted.Teachersareresponsibleforapositionofauthority.Whenteachersprovidepositivefeedback,

3、thedrivetorepeattheactionisboundtobeparticularlystrong.内容详细条目段落此段结构作为作者第一个论点的概述，这一段做了一些关于积极给出feedback和学生表现之间关系的阐述。作者指出，激发学生积极表现的最好方式就是从正面鼓励学生的正确行为。因为这是由人们希望被认可的天性决定的。如果教师给予学生积极的评价，学生会更有动力，从而将受鼓励的行动做的更好。此段功能论点一，作者简述了表扬积极行为对学生表现的正面影响。这是题中statement的第一个方面，也是作者表示认同的。Thisblanketstatementwouldobviouslypayd

4、ividendsinsituationsinwhichateacherdesirestohavestudentsrepeatparticularbehaviors.Forexample,ifaneducatorisattemptingtoteachstudentsproperclassroometiquette,itwouldbeappropriatetoopenlypraiseastudentwhoraiseshisorherhandwhenwishingtospeakoraddresstheclass.Insuchcases,theteachermayalsohelpshapepositi

5、vebehaviorsbyignoringastudentwhoistryingtointerjectwithoutapprovalfromtheteacher.Infact,thedecisiontoignorestudentswhoareexhibitinginappropriatebehaviorsofthistypecouldworkverywellinthissituation,asthestakesarenotveryhighandtheintendedoutcomecanlikelybeachievedbysuchamethod.However,itisimportanttono

6、teherethatthistacticwouldonlybeeffectiveinsucha“low-stakes”situation,aswhenastudentspeakswithoutraisingherhandfirst.Butwhatwouldhappenifweraisedthestake?内容详细条目段落此段结构总分结构。段首句提出这一段围绕的中心：教师希望学生重复某些表现时，经常对他们的表现给出positivefeedback。接下来全段使用培养教室礼仪作为支持事例，说明表扬学生的积极表现很有助于达到教育目的，而有些low-stakes消极表现可以用ignore来处理。但尾句

7、中，作者引出一个下文将会论述的问题：消极表现若是high-stakes的，应该怎样处理？此段功能论点一的进一步补充。教师采用praisepositiveactions方法时，得到的积极教育效果。这仍然是题中statement的第一个方面，也是作者表示认同的。Itisusefultoignorenegativebehaviorwhenthatbehaviorisn’ttooserious.Takea