练习五导学案.pdf

《练习五导学案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三年级数学学科导学稿执笔人：康蔚轩学校：时间：集体备课反思栏一、课题：练习五二、学习目标1、进一步掌握两、三位数乘一位数的计算方法，提高计算的正确率和熟练程度。2、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，培养估算意识和能力。3、经历与他人交流各自算法的过程，体验算法多样化。4、培养学生发现规律和根据规律进行推理的能力，体验数学的形式美。三、重点难点准确地熟练地计算两、三位数乘一位数，培养估算意识的能力。四、教学流程【.温故知新】（学生上台展示）1、复习导入：口算。32×3=5×80=600×8=1

2、30×2=24×2=0×85=7×0=210×1=3000×3=20×5=1×320=222×4=【导学释义】1、观察课本39页主题图回答问题：问题一：问题二：2、计算。根据他们的特点继续往下写3道题，并直接写出得数。1×9+29×9+712×9+398×9+6123×9+4987×9+5-------------------------------------------------------------------------------【巩固提升】1、想一想再写出得数，你发现了什么？2×99

3、2×9993×993×9994×994×9995×995×9992、用竖式计算下面的算式。56×8=36×4=148×3=416×5=198×2=201×6=152×6=650×4=216×4=108×7=480×5=444×6=【检测反馈】（基础知识、基本技能、知识点试题）1、口算：120×3504×25×800204×3700×6180×4106×7250×42、脱式计算：36×4×3（710+190）×6450×2×5800-24×5125×8×7360+25×43、算一算，比一比，你发现了什

4、么？12×6（）16×225×4（）24×514×5（）15×416×5（）15×64、森林医生。198×2=296201×6=126152×6=612改：650×4=2600104×6=6024135×4=450120×5=605、学校买来5个书架，每个书架有4层，每层可以放35本书，这些书架一共可以放多少本书？五、实践活动。120步大约走多远？在教室里，120步能走几圈？六、板书设计反思：