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时间:2020-04-06
《语文版中职英语(基础模块-上册)Unit-4《Time》word教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit4Time教学设计姓名:课题:Unit4AGiftfromGrandpa课型:Reading教学目标知识技能1.Toknowsomewordsandphrasesfromthepassage.(学习文中的词组短语,能够应用造句。)2.Todevelopthestudents’readingability.(培养学生的阅读技能。)3.Tohelpthestudentsimprovetheskillsofsummarizingandscanning.(提高学生的浏览课文,概括文章的能力。)过程方法T
2、omakestudentsscanthepassagetogetthegeneralideaofitandletthemunderstandwhattheycanlearnfromthetextthroughdiscussionafterreadingthepassage.(让学生通过浏览课文来了解文章主要大意,在阅读后通过回答课文问题来学习词组短语等知识。)情感态度Letstudentsknowthevalueoftimeandtrytobeapersonontime.(让学生了解时间的宝贵,学会做一
3、个守时的人。)教学重点1.Enablethestudentstotalkaboutthemainideasbyusingnumbersanddates.教学难点1.Makethestudentsdiscussthetopicandfinishacompositionorposterbyusingwhattheylearned.教学方法Task-basedlearning、Students-centeredapproach.(任务教学法,以学生为中心。)教学设计师生互动过程I.Review:Showthe
4、studentsthewaysofaskingtimeandrelevantresponses.Andmakethestudentsdothefirstactivity“two-twoEnglish”.(一.复习:带学生回顾询问时间的表达以及相应的回答。组织学生以此为话题进行两人口语对话练习。)II.Lead-in:Showthestudentsapoemontime.Explainthepoemtothestudentsandaskthemreadaftertheteacher.(二.导入:通过课件带
5、学生欣赏一首有关时间的英语诗,简单讲解这首诗并让学生跟读。)III.Reading(三.阅读)1.pre-reading(预读)Task1:Showthestudentssomerelevantpicturesandpredictthemainideaofthe设计意图通过以同桌为单位的对话练习加强对所学知识的掌握。用英语诗导入,开阔学生的英语文化视野。reading.(出示与课文相关的图片,引导学生预测课文故事的情节发展。)2.Whilereading(精读)2.1Para1Listentotheta
6、peandreadthepassage,trytoanswerthequestionslistedinthePPT.(听录音,阅读课文,试着回答PPT里针对课文的问题)(1).Whowillcometoseetheboy?(2).Whendidfathertelltheboytomeethisgrandpa?(3).Howdidtheboyfeelwhenheheardthenews?2.2Interviewandprediction.(访谈,预测下文)2.3Para2Listentothetapean
7、dreadthepassage,trytoanswerthequestionslistedinthePPT.(听录音,阅读课文,试着回答PPT里针对课文的问题)(1).Didtheboyhaveenoughtimetomeethisgrandpa?(2).Whendidtheboyrememberhisgrandpa?通过讨论图片来预测文章内容,吸引学生注意。让学生带着问题有针对性的阅读课文,在回答课文的过程中进行重点词组讲解。通过访谈将话题引入学生身边,同时预测下文故事发展。(3).Didtheboy
8、meethisgrandpaontime?3.Post-reading(阅读后练习)Role-playingreading(分角色朗读课文)IV.Exercises(练习)V.Summary(总结)VI.Homework(作业)nFinishthecomprehensivereadingquestionsonpage29inthebook.nPreviewtherestpartofthispassageandfindoutthewordst
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