让孩子在体验中学会感动.doc

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1、让孩子在体验中学会感动罗曼·罗兰说：生活中不是缺少美，而是缺少发现，同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。这就是说我们还要多留心生活。美国教育家杜威说：生活即教育。社会生活是个大舞台，有着丰富的可利用的教育资源。如果能随时随地体验生活，不断地总结生活，不断地思索人生，我们就会逐渐有一颗善感的心灵，我们的情感就会逐渐丰富。1、勤写日记。在平常的生活中，我班有写日记、写周记的好习惯，这不仅是练笔的需要，更是促使学生留心生活，思考生活，沉淀生活，丰富、深化情感的一种好形式。2、共同分享感受。有这样一句谚语：一份快乐与一人分享就成两份快乐，一份忧愁与一人分担

2、，就是半份忧愁。与一人分享是这样，何况与我们一起分享感受是一个由四十多个同龄伙伴组成的大集体呢？我们分享别人的感受，其实也是丰富自己情感体验。所以，我班每周定期利用课前几分钟交流每周特别的见闻和感受。也许是路上听着的一句感人的话；也许是一个让人感动的举止；也许是自己切身经历的一件不足启齿的小事，不管你是高兴、忧伤、……只要有自己的感受，都可以向小组交流。在小组交流的基础上推荐几名上台与大家一起交流共享。一天又一天，一月有一月，学生都在用心体验生活，不时地积淀自己的情感体验。长此以往，心更灵动了，情感更丰富了。让学生多多体验，激发学生内心的美好的愿望，让学生自觉进步，我们的教育效果就大大提高

3、了。