原子的构成课件.doc

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1、分子和原子教案育人中学黄琼一、教学目标（一）知识与技能（1）知道原子由原子核和核外电子构成；原子核由质子和中子构成，（2）知道原子内质子数、中子数、电子数、核电核数间的关系；（3）初步认识原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想（二）过程与方法1.充分发挥学生的空间想象力。2.运用想象类比、分析归纳、推理判断等方法在微观世界和宏观世界之间架起一座桥梁3.运用恰当形象的比喻减小学生对微观世界的抽象感觉。（三）情感态度价值观1.体验自学和合作学习的乐趣，增强学习化学的兴趣。2.树立合作意识和爱国主义精神以

2、及严谨求实、科学精神。3.对学生进行世界的物质性、物质的可分性的辨证唯物主义观点的教育。4．培养善于想像、勇于探索、敢于创新的精神；体验探究学习的过程，树立学习的信心。二、教学重点和难点1、重点（1）知道原子由原子核和核外电子构成；（2）知道原子内质子数、中子数、电子数、核电核数间的关系；2、难点（1）原子不显电性的原因；（2）认识原子核的特点。教学过程：复习回顾导入：(1)关于原子你已知道什么?新知导学（1）播放视频：原子弹的爆炸，（2）展示一些原子的图片；引入原子虽小，仍可再分。（板书）原子的构成一学生看书68

3、—69，完成学案上的自学部分。学生完成后对存在问题小结。二引导学生进行学案上的交流与讨论。三让/学生进行总结。四、布置作业。五、板书设计：质子（带正电荷）原子核(带正电)原子中子（不带电）（不显电性）核外电子（带负电）