门诊烧伤换药患者焦虑情绪状况与相应护理效果研究.doc

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1、门诊烧伤换药患者焦虑情绪状况与相应护理效果研究【摘要】目的：分析门诊烧伤换药患者焦虑情绪状况和相应的护理效果。方法：笔者筛选2011年3-12月本院门诊烧伤换药的患者280例，所有患者按照就诊的单双号顺序分为观察组和对照组，所有患者均为门诊烧伤换药的患者，给予实施常规换药护理措滋，观察组患者在前述护理措施基础上给予心理护理，所有患者护理干预前后使用焦虑自评量表进行评分。结果：观察组和对照组护理干预前焦虑患病率比较差异无统计学意义(P>0.05)；观察组和对照组护理干预后焦虑患病率比较差异有统计学意义(P0.05)；心理干预后观察组焦虑评分与对照组比较差

2、异有统计学意义(P0.05),具有可比性。1.2方法所有患者均为门诊烧伤换药的患者，给予实施常规换药护理措施，心理干预组患者在前述护理措施基础上给予心理护理，具体如下：烧伤患者初到门诊即进行烧伤治疗知识的健康宣讲，使患者了解换药的有关知识，以此消除创面疼痛和焦虑情绪，介绍低温冷敷止痛的方法和注意事项。对不同烧伤患者行不同的心理护理措施，比如创面渗岀液减少且伴感染的烧伤面积较大的患者，还有颜面、关节等部位烧伤的患者实施有效的心理安抚和疏导指导，分析患者产生焦虑的原因，针对性给予支持与鼓励，使患者正确的认识烧伤愈合进展和防止感染，树立治疗信心，减轻焦虑状况

3、的不良影响，提高治疗效果。烧伤换药患者在治疗过程中，需要亲属和护理人员的心理支持。观察和评价患者的焦虑情绪，给予患者更多的关怀和安抚，避免焦虑情绪进一步加重。对所有患者在门诊初次就诊和护理干预后采用焦虑自评量表进行评估，判断标准为：无焦虑情绪者评分低于50分；轻度焦虑情绪者评分50〜59分；中度焦虑情绪者评分60〜69分；重度焦虑情绪者评分高于70分，并进行统计分析[3]o1.3统计学处理采用SPSS15.0统计学软件对Excel表数据库进行分析，对采用率表示的计数数据采用字2检验分析，计量资料以(x±s)表示，采用t检验分析，P0.05)o在实滋护理

4、干预后，观察组焦虑自评量表评分大于50分的患者有48例，焦虑发病率为34.29%,其中轻度焦虑患者38例，中度焦虑患者10例。对照组焦虑自评量表评分大于50分的患者有80例，焦虑发病率为57.12%,其中轻度焦虑患者40例，中度焦虑患者28例，重度焦虑患者12例。两组护理干预后焦虑发病率比较差异有统计学意义(P0.05)；观察组和对照组在干预后焦虑自评评分比较差异有统计学意义(P〈0.05),说明具有统计学意义。详见表1。表1两组患者焦虑自评量表评分(x±s)分组别护理干预前护理干预后观察组(n=140)42.7±4.934.5土4.4对照组(n=14

5、0)42.8±5.240.5±6.23讨论焦虑情绪是指对外界事物或内心思想和感觉不愉快的、害怕的和痛苦的经历，是能够影响疾病发展和身心健康的不良因素[4-5]o烧伤是一种突发意外时间，患者身心易造成严重损伤，所经历的痛苦具有双重性，一是烧伤给患者身体带来的剧烈疼痛，二是烧伤患者在治疗过程中经历各种各样的痛苦体验，其产生的焦虑情绪尤为明显，由于对自己的外貌、肢体功能的残缺、经济压力、自我婚姻关系及自身的事业等诸多方面的担忧而引发。在烧伤患者换药治疗过程中，要给予心理干预措施，恰到好处地转移患者对疾病体验的注意力，有力的消除疾病给患者产生的不良心理刺激，防

6、止精神障碍性疾病的发生，提升患者的生活质量[3-5]o本文对门诊烧伤换药患者进行心理干预护理，取得满意的效果，分析结果说明观察组和对照组护理干预后焦虑患病率比较差异有统计学意义；以及观察组干预后焦虑评分较对照组差异有统计学意义，充分说明有效地实施心理护理干预有能够缓解患者焦虑情绪，有利于烧伤创面的愈合。因此，对门诊烧伤换药患者出现的焦虑情绪状况做出正确的评估，根据焦虑情绪产生的原因，针对性地进行心理护理干预，能改善患者主观感受，减轻焦虑情绪对治疗的干扰，提高患者自身调控能力，为提髙临床治疗效果做出有力的支持[6-7]o参考文献[1]史媛，吴红梅.护理干

7、预对烧伤患者焦虑的影响[J].中国社区医师(医学专业半月刊)，2008,10(17)：155.[2]苏康勤.烧伤康复期病人的焦虑状态分析及护理对策[J].齐齐哈尔医学院学报,2009,30(12)：1504-1505.[3]贺光娇•心理干预对青年头面部烧伤患者焦虑情绪的影响[J].当代护士(专科版)，2010,(6)：150-151.[4]莫佩妙，张春兰.心理干预对烧伤早期焦虑患者的影响[J].右江民族医学院学报，2008,30(6)：1109-1110.[5]朱志华，黄敏，叶宝霞•护理干预对中等面积烧伤患者焦虑及生活质量的影响[J]•员卩阳医学院学报

8、，2010,29(1)：94-95.[6]于颖哲•门诊烧伤换药患者焦虑情绪的分析与护理[J].