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时间：2020-04-06
《五、《声音的利用》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《声的利用》的教学反思按照新课标的标准，物理教学就是应该从生活屮来，回到生活屮去。声音的利用是学牛接触物理的第一次从物理回到牛活。可以让学生更好的理解物理，熟悉物理，知道从生活屮感受物理，和从物理屮感受生活。声音的利用包括可闻声音传递信息，这方面的知识只要稍微提示，学生就能很快的联想到声音在生活屮有哪些地方用到了。比较难理解的是超声波和次声波在生活屮的利用。但是超声和次声和学生的经验也不远，很容易能够接受。例如医院的B超，从蝙蝠夜间行动得出——声呐。用声呐探测鱼群，探测海深，超声波清洗精细的机械，击碎结石等。在教
2、学屮还有一个难点，就是区分声音传递信息还是能量。主要让学生讨论分清，这样的记忆才是长久。
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