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时间:2020-04-06
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1、如何在培养学生解决问题的能力一、创设情境,引导学生主动提出问题,解决问题用数学解决问题的能力不仅包括会用数学解决现成的问题,更重要的是能够发现或者提出问题,并能从数学的角度运用所学知识和方法去解决它。二、联系生活实际,引导学生敢于发现问题、提出问题老师在教学时,要善于挖掘生活中的数学素材,让数学贴近生活,使学生发现数学就在自己身边,从而提高学生用数学的眼光观察现实生活和周围事物,敢于发现和提出有价值的数学问题的能力。三、自主实践、合作交流,引导学生善于解决问题提出问题是手段,而不是目的。最重要的是让学生能创造
2、性的解决问题。因此老师在教学中就要给学生提供自主探索的机会,引导学生去自主实践、自主探索、合作交流,在观察、实验、猜测、验证、交流等数学活动中解决问题,并初步发展学生解决问题的策略。四、开展数学实践活动,提高学生的问题解决意识教学中,老师要创设运用数学知识的条件,如组织学生开展调查、实习作业、小课题研究等活动,向学生提供实践活动的机会,也可以在校内通过模拟现实,引导学生自觉运用数学的基础知识、基本方法去分析、解决生活中的实际问题,使生活问题数学化,培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。五、设计开放性练习,提
3、倡解法多样化,促使学生“用”数学老师设计一些开放性的练习,充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的数学问题,了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的重要性,也是培养学生解决问题的能力的一种有效手段。次仁美朵2011年6月6号
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