自我反思 专业成长.doc

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1、自我反思专业成长教师的专业成长离不开教师不断的自我反思。作为幼儿教师耍有教育的敏感性，在日常教学中主动关注一些故事，有意识地去分析、研究故事中的幼儿，分析、研究自己在该情境中的教育行为，提炼一些有效的引导方法。在遇到同样的问题时，就会有意识地运用一些教育理念和有效策略来解决问题，这就是教师的反思意识和行为。使教师们更具体化、更深入地了解如何对自己的教学活动进行反思，从而促进教师进行主动、创造性的反思，学会理性思考，促进专业成长。苏格拉底说：“没有反思的生活，是不值得过的生活。"反思自己的教师职业生涯，虽然已经是有十多年的老教龄了，但也容易

2、生成-•些惯性，对自己的教育教学、对幼儿的关注、反思的深入还是不够的，通过学习和自省也希望自己在今后的教育教学中能不断反思、不断创新，形成对教学工作的新动力。总之.舞蹈教学是职业学校幼教专业班的一门重要专业课程.具有特殊性和专业性.是充满活力与希望的课程。它的广泛传播，不仅对幼儿的教学事业.而II对舞蹈事业的未来，都将起着难以估量的积极作用。在职业教育进一步发展的今天，如何在职业学校中开好这门课，上好这门课.发展并创新这门课，是我们每一位舞蹈专业老师仍需长期学习研讨的课题。如何将艺术教育与素质教育提高到一个新的高度，需要我们不断地探索和努

3、力。我们只有进一步钻研自己的业务，树立良好的职业道德形象，为达到提高素质教育的目的，才能使充满希望的职教舞蹈艺术土壤上开满绚丽多彩的花儿，为培养新世纪的高素质的接班人而努力耕耘，为职业教育的蓬勃发展做出应有的贡献。