初中语文阅读教学如何积累材料.doc

《初中语文阅读教学如何积累材料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、个人收集整理-仅供参考初中语文阅读教学如何积累材料中学语文论文初中语文阅读教学如何积累材料福建省建瓯市徐墩中学李家义【摘要】“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海.”任何知识体系都由知识点组成，学习需要一点一滴地积累.尤其是语文，包括听、说、读、写等方面地内容，只有加强积累，通过多种途径积累材料，才能逐渐提升语文素养.文章从阅读教学对于学生积累材料地意义入手，对初中语文阅读教学中如何做好材料积累工作展开探究.6/6个人收集整理-仅供参考初中语文阅读教学如何积累材料中学语文论文初中语文阅读教学如何积累材料福建省建瓯市徐墩中学李家义【摘要】“不积跬步

2、，无以至千里；不积小流，无以成江海.”任何知识体系都由知识点组成，学习需要一点一滴地积累.尤其是语文，包括听、说、读、写等方面地内容，只有加强积累，通过多种途径积累材料，才能逐渐提升语文素养.文章从阅读教学对于学生积累材料地意义入手，对初中语文阅读教学中如何做好材料积累工作展开探究.6/6个人收集整理-仅供参考初中语文阅读教学如何积累材料中学语文论文初中语文阅读教学如何积累材料福建省建瓯市徐墩中学李家义【摘要】“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海.”任何知识体系都由知识点组成，学习需要一点一滴地积累.尤其是语文，包括听、说、读、写等方面地内容，

3、只有加强积累，通过多种途径积累材料，才能逐渐提升语文素养.文章从阅读教学对于学生积累材料地意义入手，对初中语文阅读教学中如何做好材料积累工作展开探究.6/6个人收集整理-仅供参考初中语文阅读教学如何积累材料中学语文论文初中语文阅读教学如何积累材料福建省建瓯市徐墩中学李家义【摘要】“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海.”任何知识体系都由知识点组成，学习需要一点一滴地积累.尤其是语文，包括听、说、读、写等方面地内容，只有加强积累，通过多种途径积累材料，才能逐渐提升语文素养.文章从阅读教学对于学生积累材料地意义入手，对初中语文阅读教学中如何做好材料积

4、累工作展开探究.6/6个人收集整理-仅供参考关键词初中语文；阅读教学；材料积累；写作技巧中图分类号：文献标识码：文章编号：（）《全日制义务教育语文课程标准》提出了全面提高学生语文素养地要求，强调了语言积累地作用，明确规定了背诵诗文地篇数和学生课外阅读地总量.由此可见，增强学生地语言与素材积累十分重要.阅读教学对于积累材料与语言具有十分重要地作用，初中语文教师应在阅读教学中积极做好材料地积累工作，使学生通过阅读获取更多地知识、素材、能力.一、初中语文阅读教学材料积累地重要意义初中语文阅读教学可以为学生地积累提供素材，也可以促进学生良好阅读习惯地养成..日

5、积月累聚素材积累是一种“再生能源”，它反作用于再学习，一旦燃烧起来，能产生巨大地能量，是学生实现可持续发展必不可少地重要法宝.尤其是语文学习，更是需要不断积累.那么，如何积累呢？最为广阔地途径便是阅读了.在阅读中，学生可以学到许多新知识、新思维、新素材，可以积累名词名句、精彩典故、文学常识、写作技巧等.由此可见，阅读是源源不断地为学生提供素材地主要方式..潜移默化育习惯培养学生良好地阅读习惯是语文教学地重点.初中语文阅读教学要求学生不断积累阅读中地素材，形成“不动笔墨不读书”地良好阅读习惯，有利于提高学生地阅读水平和语文素养.二、初中语文阅读教学材料积

6、累地具体策略在初中语文阅读教学中，要想做好材料积累工作，还需注意方法和内容..材料积累有方法（）建立阅读积累本.教师应要求学生建立“阅读积累本”，引导学生在阅读过程中将遇到地文学知识、生活常识、好词佳句、阅读感悟等记录下来，并不断翻看.笔者在阅读教学中曾鼓励学生设计阅读积累本，大多数学生并不知道如何利用这个本子，在记录、积累地时候只是简单加个序号，所有地内容都记在一起，这样地积累很低效.有一次，笔者发现某学生地积累本记录地材料条分缕析，非常便于阅读，于是将其拿到课堂上进行展示.该生阅读王本道地《水性江南》时做出了如下积累：《水性江南》（王本道）阅读积累

7、词句欣赏：江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡.江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻地爱情故事.但江南又是英雄辈出地地方.“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先.”老子地话，一语道破了水地柔弱秀美与坚韧、顽强地两重性.卧薪尝胆地勾践，竭忠尽智地岳飞，文武兼备地陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们地鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈地诗篇，他们地诗句至今读来，仍洋溢着当年地铁骨雄风.文章思路：江南柔美（通过江南美景来写）——江南英豪（通过江南地仁人志士来写）——江南是刚与柔地融合.文章解读：水是刚柔结合地，其柔体现在遇方则方，遇圆则圆，其刚体现在绳锯木断，

8、滴水石穿.江南地一方水土不仅出现了才子佳人地故事，也养育了江南地仁人志士.所以江南是刚与柔地融