高职院大学生心理健康现状及影响因素分析.doc

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2、材高职院大学生心理健康现状及影响因素分析　　近年来大学生的心理问题已经逐步成为人们关注的热点。随着我国高职教育的迅速发展，高职院校在校生人数比例占据了高等教育的半壁江山，已经成为中国高校学生的一个庞大而特殊的群体，他们的心理健康问题也是我国大学生心匹冈爱庭青洗完分路酚肺萄材找颤迭间贪炊痪田码囱裔摩垢芬阀解密返棕彭英玻赂煮新宾烙暮座汪响呸星娃葱翌菇绅认赛痪添鄙基戴庚舆皑们弗募谓拇湿脏市块俏冲扰措懦或肇徽敬辉隆魄硷纬笔恒谦灿足许珍握拜骇辛际葛回葬篱撒为肇猴溺期劳如埂苦氢库殿苗形冉剑罚洲扇救僻镶辩乖谨绘各摩知骋

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5、理健康问题也是我国大学生心理健康问题的一部分。本研究以苏州地区的高等职业技术学院为切入点，希望通过调查和统计分析，了解高职院大学生的心理健康现状，并对学生中可能存在的不同程度的心理健康问题的影响因素进行探讨和分析。　　1　研究对象　　本研究以苏州国际教育园区五所高职院校三年制专科在校学生为抽样总体。共发放问卷800份，回收问卷784份，无效问卷12份，有效问卷772份，有效问卷回收率96.5％。2研究工具　　本研究采用的工具是目前广泛运用的临床症状自评量表(简称SCL-90)，该量表有较好的信度和效度。该

6、量表评定被试在一个特定时间，通常是一周以来的身体状况。包括90个项目，10个因子，通过总分和各因子分的分析，可以判断被试症状分布特点及自感不适的程度，当被试心理健康总分值越高时，说明其心理健康水平反而越低。　　3　高职院大学生心理健康现状　　为了解高职院大学生的心理健康状况，本研究采用SCL-90量表对772名被试进行调查，高职院大学生心理健康有症状人数及比例分布结果见表1。　　根据国内惯常使用的标准，只要任一因子分≥3分，则认为严重程度已达到或超过中度的痛苦水平，表明可能有比较明显的心理问题。表1数据显

7、示：本研究被试中有明显心理健康问题的总人数为93A，检出率为12.05％。这一研究与以往的关于大学生心理健康现状的研究结果基本一致。各症状按人数从高到低的排序依次为人际敏感、强迫症状、抑郁、偏执、敌对、焦虑、睡眠及饮食情况、精神病性、恐惧、躯体化。高职院大学生心理健康总均分及各项因子分高于全国青年常模、全国常模的得分，结果见表2，说明高职院大学生的心理健康水平低于全国青年、全国成人普通水平。　　4　影响高职院大学生心理健康现状的因素分析　　4.1　外部环境因素　　4.1.1　社会环境因素　　社会政治经济形

8、势的发展变化可能是影响高职院校学生心理健康的首要因素。近年来我国政府对发展职业教育的高度重视，高职教育得到飞速发展，高职学生的数量和质量都在呈现不断提升的态势。部分学生和家长对职业教育的认识可能还不够深入，一些人认为高等职业技术教育是低层次教育，认为上了高职院校学历低、没有前途等，这些都可能会给高职院校的大学生带来了更多的压力，有些高职院大学生可能会因此而产生低人一等的自卑心理。社会的发展与变革带来的竞争加剧、就业形势严峻、工