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时间:2019-02-15
《大学生移动学习现状及影响因素分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、目录摘要..............................................................IAbstract.........................................................II1.绪论...........................................................11.1研究背景和意义........................................................................................
2、....11.1.1研究背景............................................................................................11.1.2研究的目的及意义............................................................................21.1.3研究的思路及方法............................................................................32.相关理论及文献
3、综述.............................................62.1相关概念界定................................................................................................62.1.1移动学习............................................................................................62.1.2技术接受...............................
4、.............................................................72.2文献综述........................................................................................................82.2.1大学生移动学习的相关研究............................................................82.2.2技术接受模型相关研究.............................
5、.....................................132.3理论基础......................................................................................................142.3.1理性行为理论模型(TRA)..........................................................152.3.2计划行为理论模型(TPB)..................................................
6、.........152.3.3技术接受理论模型(TAM).........................................................162.3.4总结..................................................................................................173.模型建构与研究假设............................................183.1大学生移动学习的接受模型建构...........................
7、...................................183.2变量定义......................................................................................................193.2.1信息资源因素.................................................................
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