经济生活学案32.doc

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1、高中思想政治必修1《经济生活》学案第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观编写人：张慧审稿人：张小明日期：班级：姓名：目标导学知识目标1、理解从众消费心理、求异消费心理。2、知道如何正确评价从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理以及求实消费心理的基本特征。3、理解量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗等基本消费原则。能力目标1、正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力。2、提高科学理财的意识和能力。3、根据主客观条件设计理性的消费方案的能力。情感、态度与价值观目标1、树

2、立正确的消费观，以科学求实的态度对待消费。2、坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。3、树立生态文明观念，自觉落实环境保护行动。学案诱思一、消费心理面面观（一）从众消费心理及其科学评价探究活动一材料：对学生互赠礼品的认识⊙这是一种什么心理？你是不是也受过这种心理的影响？⊙你认为应该怎样对待这类事情？从众心理引发的消费：人们的心理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。商家常常利用消费者的心理来推销自己的商品。消费是否应该从众，要做，盲目从众是。（二）求异消费心理及其科学评价探究活动二材料：小

3、林的奇装异服⊙是什么心理驱使小林购买这套服装？我们应该如何看待他的消费行为？求异心理引发的消费：这种消费有时可以推动的出现，但展示个性要考虑，还要考虑。为显示与众不同而过分标新立异，是。（三）攀比消费心理及其科学评价探究活动三材料：校园的攀比之风⊙这种风气在你们校园存在吗？应该怎样看待这种消费？攀比心理引发的消费：这种消费心理是。（四）求实消费心理的基本特征及其科学评价求实心理主导的消费：消费者在选择商品的时候，往往要考虑很多因素：、、、、，等等。讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种的消费。二、做理智的消费者（一）量入为出

4、，适度消费探究活动四材料：该勤俭还是奢侈？⊙你怎么看待这两种消费观念？试加以分析。量入为出，适度消费：要在之内进行消费。那些支出无计划，为了撑面子不惜举债消费而不考虑的行为，是缺乏理智的。过于会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展。所以，我们要提倡消费要。（二）避免盲从，理性消费探究活动五材料：冲动消费带来的消费⊙你曾凭一时冲动或随大流买东西吗？当时你是怎么想的？避免盲从，理性消费：跟随大流购买自己并不需要的东西是不理智的。要避免，避免，避免。（三）保护环境，绿色消费探究活动六材料：由“白色污染”引发的思考⊙我们

5、应当如何对待发泡塑料餐盒？请为解决“白色污染”、“资源浪费”出谋划策。2高中思想政治必修1《经济生活》学案保护环境，绿色消费：面对严峻的资源短缺和环境污染，我们应该树立，保持。绿色消费是以为和为主旨，符合和的各种消费行为的总称，核心是。人们形象地把绿色消费概括为“5R”：；；；；。（四）勤俭节约，艰苦奋斗探究活动四材料：关于“打包”⊙你怎样看待“打包”这一现象？勤俭节约的作风是不是过时了？勤俭节约，艰苦奋斗：以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是的体现。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以。艰苦奋

6、斗作为一种精神财富，。知能训练单项选择题1．在现实生活中，人们的消费心理主要有（）①从众心理②求异心理③攀比心理④求实心理A．①②B．②③C．①②③④D．①②③2．人们在购物时追求“物美价廉”。这种消费行为属于（）A．从众心理引发的消费B．求异心理引发的消费C．求实心理引发的消费D．攀比心理引发的消费3．现在许多高校学生（包括个别中学生）消费越来越高，连过生日都到高级酒店，有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己，也向家长要钱过“高档生日”。在消费心理中属于（）A．从众心理B．求异心理C．求实心理D．攀比心理4．消费不仅是

7、个人行为，也与社会密切相关。作为消费者应该树立正确的消费观，坚持正确的原则。这些原则是（）①量入为出，适度消费②避免盲从，理性消费③保护环境，绿色消费④勤俭节约，艰苦奋斗A．①②B．②③C．①②③D．①②③④5．在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代经济的一种趋势。循环经济从消费的原则看，实际上是一种（）A．适度消费B．绿色消费C．理性消费D．勤俭节约消费6．一项调查表明，近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些东西是凭一时冲动而购买的，等到买回来之后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。这说

8、明消费应（）A．发扬艰苦奋斗精神B．避免盲从，理性消费C．提倡适度消费D．保护环境，绿色消费7．据有关部门统计，全国学生烟民已达数百万之众，而且还在增加。专家建议教育部门掀起一场“拒绝第一支烟”活动。学生中间烟民扩大主要是由（）A．求实心理引发的B．享受心理引发的C．从众心理