经济生活教学案

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1、经济生活教学案第九课.走进社会主义市场经济9.2　社会主义市场经济教学目标：教学目标要求社会主义市场经济的基本特征理解我国宏观调控的含义、目标和手段理解自主探究：一.社会主义市场经济的基本特征1、何为社会主义市场经济――社会主义市场经济是同　　　　　　　　　　　结合在一起的，市场在　　　　　　　　　对　　　　　　起　　　　　　2、社会主义市场经济的基本特征：（注意：区别于所有市场经济具有的平等性、开放性、法制性、竞争性等一般特征<共性>）（1）坚持　　　　　　　　　，是社会市场经济的基本标志。（所有制）[思考]①在这一点上，与资本主义有何不

2、同？②不同地方、不同产业公有制所占的比重有所区别，会不会动摇公有制的主体地位？（2）社会主义市场经济以实现　　　　　　为根本目标。（分配方式）[思考]①资本主义能不能实现这一目标？为什么？②在实现共同富裕上，我国的分配原则和政策是什么？（3）在社会主义市场经济条件下，国家能够实行　　　　的　　　　　　[思考]资本主义有没有宏观调控？在这一点上，我国与资本主义的不同何在？小结三个基本特征，可见，我国市场经济有何优越性？二.加强宏观调控1.社会主义市场经济进行宏观调控的必要性（1）弥补市场调节的不足――　　性，　　性，　　性（2）由我国　　　　

3、　　　　　决定（3）是　　　　　　　　　及　　　　　　的要求探究分析：《半月谈》刊载的一篇文章指出：只讲适应市场，生产者就始终处于被动之中，而且往往跟不上市场的变化……。某种农产品价格高，大家知道后就回去调整自身的生产。结果是你多种．我也多种你少种我也少种，等产品出来了，都卖不出去，都跌价。这就是所谓的“市场同步性震荡”现象。思考：(1)在“市场同步性震荡”中，为什么政府既要加强“政策引导”，又要发挥市场运作？(2)怎样才能克服经济生活中的这种怪圈？答:（1）“政策引导”体现了发展社会主义市场经济需要有国家的　　　　；“市场运作”体现了在社

4、会主义市场经济下，市场对　　　　起　　　　作用，是资源配置的有效形式。(2）第一，市场具有　　　　　　　　　的特点。通过市场可以有效地调节社会资源的分配，引导商品生产者按照市场需要组织生产经营，并且对商品生产者实行优胜劣汰的选择，给整个社会经济带来高效率。第二，市场不是　　　　的，具有　　　　、　　　　和　　性等缺陷，这会引发经济　　　和资源的　　　。因此，西部大开发的顺利完成，还需要有国家的　　　　　。要把　　　　　和　　　　　有机结合起来。2.宏观调控的含义及我国宏观调控的主要目标（1）含义：　　综合应用　　　　　　　对　　　　　进行　

5、　　　　　　　（2）主要目标：　　　　　　　　　，　　　　　，　　　　，　　　　　　3.宏观调控的手段――　　　　　，　　　　，　　　　探究分析：2007年国际粮价大幅度上涨，同期我国粮食出口明显增加。为了缓解局面，我国政府对粮食出口实行管理，采取若干举措，以下各项举措分别属于哪一种宏观调控手段：时间措施手段2007年12月20日起取消粮食出口退税率　　手段2008年1月1日—2008年12月31日对粮食征收5％--21％出口暂定关税　　手段2008年1月1日起对粮食实行出口配额许可证管理　　手段知识结构：社会主义市场经济　　　　　　　　社

6、会主义市场经济具有市场经济的共性基本特征　　　　　　　　　　　　　以公有制为主体（基本标志）　　　　　　　社会主义市场经济　　以共同富裕为根本目标的基本特征（共性）　强有力的宏观调控　　　　　　加强　　必要性宏观　　含义调控　　主要目标　　　　　　　　　　经济手段　　　　手段　　　法律手段　　　　　　　　　行政手段达标检测：一.单项选择1、社会主义市场经济既需要发挥市场调节作用，又要加强国家的宏观调控。加强宏观调控①只是为了弥补市场调节的不足②是由我国社会主义性质决定的③社会主义公有制及共同富裕的必然要求④包括经济手段、法律手段、行政手段A

7、.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2、流传于百姓的民谚或口头禅，有的往往包含着深刻的经济学道理“有形手，无形手，手拉手，向前走”。这句民谚说的是（　）A.发展市场经济要充分发挥市场的作用B.发展市场经济必须建立和完善各项法律的制度C.发展市场经济要坚持市场调节同宏观调控相结合D.市场调节要以宏观调控为基础，宏观调控要以市场调节为取向3、对我国社会主义市场经济的显著特点理解不正确的是（　　）A.在所有制结构上，以公有制为主体B.在分配制度上，以按劳分配为主体C.在竞争机制上，通过市场竞争达到资源的优化配置D.在宏观调控上，能够较好地协调各

8、种利益关系4、我国的社会主义市场经济，既有一般市场经济的共同性，又有自己的显著特点，这些特点表现在A.社会主义市场经济应遵循价值规律的要求B.社会主义市场经济体制下的企业有独立的