大班音乐活动优秀教案及教学反思：拔根芦柴花（打击乐演奏）.doc

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1、大班音乐活动优秀教案及教学反思：拔根芦柴花（打击乐演奏）大班音乐活动：拔根芦柴花活动目标1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲欢快活泼的情绪，通过身体模仿动作、图形总谱，学习演奏打击乐。2、让幼儿能够探索、发现节奏的变化，发展观察力、注意力和节奏感。培养幼儿用动作表现音乐的创造性，合作意识，张扬个性。3、要求幼儿在教师指挥的基础上，创造性地改变指挥方按，丰富演奏内容。提醒幼儿要有意识地体会打击乐器的演奏效果，注意乐器的音色、音量与乐曲情绪的一致和谐。活动准备节奏图谱，音乐，乐器若干、音符若干活动过程:1、音乐律动《一起去爬山》，幼儿跟随音乐和老师一起做律2、节奏训练游戏，导入课

2、题教师拍节奏，让幼儿听音，模仿拍出相应节奏上面上面啪啪，下面下面啪啪，上面啪，下面啪，上面下面啪啪3、熟悉乐曲《拔根芦柴花》并激发幼儿的学习兴趣1）、初步欣赏音乐，感受乐曲活泼欢快的情绪。教师提问：听了这首曲子你们有什么样的感觉呢？在听这首曲子的时候你们想干什么？2）、再次欣赏音乐，要求幼儿通过有趣的律动、表演来掌握乐曲的节奏，了解乐曲的基本节拍。引导幼儿还可以拍身体的其他部位打出节奏。女口：拍腿、拍肩等等。3）、教师哼唱乐曲，与幼儿一起打节奏，注意节奏的强弱4、认识图谱出示图谱卡：XXXXXIXXXXXXXXxx

3、xxx

4、XXXXXXX///—IX///—IX//

5、/—IX///—I1）今天老师还给你们带来些新朋友哦，他也想和我们一块来玩节奏游戏，你们愿意吗?2）小音符要考考你们咯，看看哪队小朋友反应最快，教师错开出示三种节奏卡分别请幼儿打节奏。出示总谱挂图：3）教师将幼儿分成红、黄、蓝三组跟同颜色的音符宝宝进行节奏练习。5、乐器演奏你们真棒！学的真快！那现在你们想不想和小乐器一起做游戏呢？那你们赶紧把他们从你的凳子下面请出来吧〜〜1）、教师指挥，幼儿看图谱演奏2）、交换乐器再次演奏一遍要求幼儿将乐器放回自己的凳子地下，再互换位置演奏说课