大班音乐活动优秀教案及教学反思：拔根芦柴花（打击乐演奏）

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班音乐活动优秀教案及教学反思：拔根芦柴花（打击乐演奏）　　大班音乐活动：拔根芦柴花（打击乐演奏）　　活动目标　　1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲欢快活泼的情绪，通过身体模仿动作、图形总谱，学习演奏打击乐。　　2、让幼儿能够探索、发现节奏的变化，发展观察力、注意力和节奏感。培养幼儿用动作表现音乐的创造性，合作意识，张扬个性。　　3、要求幼儿在教师指挥的基础上，创造性地改变指挥方按，丰富演奏内容。提醒幼儿要有意识地体会打击乐器的演奏效果，注意乐器的音色、

2、音量与乐曲情绪的一致和谐。　　活动准备　　节奏图谱，音乐，乐器（响板、碰铃、沙锤、手铃）若干、音符（红、黄、蓝）若干　　活动过程：　　1、音乐律动《一起去爬山》，幼儿跟随音乐和老师一起做律　　2、节奏训练游戏，导入课题　　教师拍节奏，让幼儿听音，模仿拍出相应节奏狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　上面上面啪啪，下面下面啪啪，上面啪，下面啪，上面下面啪

3、啪　　3、熟悉乐曲《拔根芦柴花》并激发幼儿的学习兴趣　　1）、初步欣赏音乐，感受乐曲活泼欢快的情绪。　　教师提问：听了这首曲子你们有什么样的感觉呢?　　在听这首曲子的时候你们想干什么？　　2）、再次欣赏音乐，要求幼儿通过有趣的律动、表演来掌握乐曲的节奏，了解乐曲的基本节拍。　　引导幼儿还可以拍身体的其他部位打出节奏。如：拍腿、拍肩等等。　　3）、教师哼唱乐曲，与幼儿一起打节奏，注意节奏的强弱　　4、认识图谱　　出示图谱卡：XXX

4、XXX

5、XXX

6、XXX

7、　　　　XXXX

8、XXXX

9、XXXX

10、　　X///--

11、X///--

12、X///--

13、X///--

14、　　1）

15、今天老师还给你们带来些新朋友哦（出示小音符），他也想和我们一块来玩节奏游戏，你们愿意吗？　　2）小音符要考考你们咯，看看哪队小朋友反应最快，教师错开出示三种节奏卡分别请幼儿打节奏。　　出示总谱挂图：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3）教师将幼儿分成红、黄、蓝三组跟同颜色的音符宝宝进行节奏练习。　　5、乐器演奏　　你们真棒！学的真快！那现在你们想不

16、想和小乐器一起做游戏呢？那你们赶紧把他们从你的凳子下面请出来吧~~　　1）、教师指挥，幼儿看图谱演奏　　2）、交换乐器再次演奏一遍　　要求幼儿将乐器放回自己的凳子地下，再互换位置演奏说课　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教