编辑图像教学反思.doc

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1、《编辑图像》教学反思一、体现了“任务驱动”的教学模式这节课的教学目的是主要是掌握应用ACDSee软件对图像进行处理的方法与技巧。基本任务以书本为主，让学生深深体会到书本是他们身边的好老师，培养学生养成利用书本知识学习新知识的习惯，培养学生的自主学习能力和协作探究能力。二、创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣这节课开始的时候，我先给同学们介绍了有关ACDsee不仅可以浏览图像还可以调整图像的大小、颜色等，让学生对本节课的内容有了初步的了解同时让学生对新知有了渴求探知的欲望，调动了学生学习的积极性。对学有余力的学生和基础较差的学生我把它们分成两人一组以好带差，

2、相互间取长补短共同进步，同时培养了学生之间相互协作的能力。在他们进行处理图片的吋候，又给他们提供大量精美的图片，培养他们的创新精神和创造能力，同时也进一步调动学生向学习的积极性。三、体现信息技术学科与美术学科的整全应用ACDSee处理图像既可改变图片大小与形状，又可改变图像色彩、亮度、层次感。学生在实践的过程中，自然而然地会考虑到这些问题。所以，要处理出有个性的图像，美术方而的知识是必不可少的。《编辑图像》教学反思魏宝柱