發展子女的潛能Yipsir.ppt

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1、发展子女的潜能五旬节于良发小学家长讲座27-3-2004教育心理学家李颖怡什麼是潛能?一只鹰的悲哀去找吃的好厉害呀!!!哗…不要妄想了!对于小鹰的故事，你有什么看法?为何牠的潜能不能尽展?如何避免鷹的悲哀?如何讓子女的潛能得以盡展?三人组讨论…要诀一:发掘子女的独特的才能母雞媽媽看不見小鷹的獨特性多元智能语文数理逻辑视觉空间肢体动觉听觉音乐人际自然内省如何可发掘开放给予机会尝试观察强项弱项欣赏发挥改善接纳强项可帮助弱项(例:有读写障碍的孩子)强项骄傲埋没逃避自卑弱项如何发展潜能–要诀二增强孩子的动机能力感关系自主感加强子女的能力感我做得到!无助感…..被动难于学习新事物自我放弃自尊心低

2、落如何避免?回想小时学游泳或踏单车….按孩子的能力调较期望给予合适挑战但避免长期受挫订定目标为何要有目标?方向及计划完成目标会有成功感可以更认识自己在那个范畴?一次不能太多目标高低合宜目标不要太笼统我要弹好钢琴vs我要在下次钢琴试考取优异成绩我要改善我的内省智能vs我要每天花五分钟谈感受我要学好素描vs我要画到一张像真的人像素描清楚成功准则:和自己比抑或和人比?让子女有独立尝试的机会不做廿五孝型父母子女透过经验去增加对自己的能力感但给予适当的指导:教导子女掌握方法去面对困难叮当呀，点解我会唔合格架?因为….大雄，点解你今次测验咁高分既?嘻嘻…解释成败的方法:运气因为你唔够运气，读唔中老

3、师出个D题目因为我够运气，读中晒老师出个D题目又测验了!以运气去解释成败的大雄，会怎样面对测验?不用刻意温习,到时踫踫运气解释成败的方法:能力我是这一科我天才来的呀这一科是你最弱的,你没有希望的了!又测验了!以能力去解释成败的大雄，会怎样面对测验?无奈自己资质有限,没办法的了(无助)我是天才不用努力(骄傲自满)無論如何:不用努力解释成败的方法:有没有困难这次的测验太浅了!这次测验又长又深又测验了!以有没有困难去解释成败的大雄，会怎样面对测验?不关我的事,老师出得深/浅.(推卸责任)有困难便不去尝试:因为怕失败解释成败的方法:努力及方法因为我努力，又好好把握时间温书因为你唔够努力，时间也

4、分配得不太好又测验了!以努力及方法去解释成败的大雄，会怎样面对测验?积极再努力因为自己可控制亚仔跟细佬打交…你唔好同细佬打架了，睇下你，读书又唔得，运动又唔得，而家仲唔识同人相处，咁你第日点算呀?批命:妈妈不相信我的能力死蠢!教极你都唔识，你想激死呀妈搵山拜牙你运动系差一D架啦，冇乜天份，我以前都系运动最差人蠢无药医?人蠢无药医?脑越用越灵相信能力可改變!提升能力感:小结按孩子的能力调较期望，给予适度挑战，但避免长期受挫订定鲜明目标，合理的成功准则让孩子有挣扎，自己尝试的过程引导孩子掌握方法把成败看作与努力有关，而不是一些不能控制的因素相信能力可改变，努力可带来进步不是虚浮的自信心而是

5、有根有机的能力感让孩子感觉自主你又次唔合格，比你激死你再唔努力，信唔信我唔比你学丫拿忌威嚇拼图贴画的故事聪明的老人的故事小心奖赏你真系好乖!我好欣赏你付出了努力，现在有成果，你感觉如何?鼓勵自我欣賞你欣赏自己吗?宜….让孩子在预设的范围内选择在没有选择中制造选择感觉自主更大动力，更少对抗亲子关系亲亲孩子十五分钟良好的沟通:避免“爱之深，责之切”沟通技巧自己可成为小朋友的典范要诀三:面对竞争:体育精神怎样学习?透过游戏透过自己参加比赛透过观看体育比赛透过名人的故事培養堅毅的精神成功时…赞!赞!赞?小心给予太大压力令孩子太骄傲赞得中庸挫败时责骂?顾及孩子的感受肯定子女的努力及尝试分析原因

6、挫折是学习的机会幽默感再接再厉发挥潜能认识子女的才能，欣赏与接纳(认识)增加他的动机去发挥潜能(动机)培养坚毅的精神(应变)社交能力