共生理念下地方本科院校翻译教学模式的多维实践与创新-论文.pdf

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1、第１４卷第６期河北联合大学学报（社会科学版）Ｖｏｌ．１４Ｎｏ．６２０１４年１１月犑狅狌狉狀犪犾狅犳犎犲犫犲犻犝狀犻狋犲犱犝狀犻狏犲狉狊犻狋狔（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ）Ｎｏｖ．２０１４文章编号：２０９５２７０８（２０１４）０６０１４１０４共生理念下地方本科院校翻译教学模式的多维实践与创新刘满芸（长治学院外语系，山西长治０４６０１１）关键词：共生理念；翻译教学模式；多维实践与创新摘要：在共生视野下对翻译教学理念深入剖析，从宏观性、人文性、专业性、实用性、创新性、技术性等六个层面探讨了地方本科院校翻译教学的多维实践与创新问题。中图分类号：Ｈ３１９．２文献标识码：Ａ翻译人才

2、的国际化、区域化、本土化之间的需求境下如何充分利用有限的公共资源，挖掘个体创造矛盾日渐显增，共生翻译教学理念正是在这三者的潜力，激发个体竞争动力，实现人才培养的层次性、张力下产生，并因而具有了互依共生的特性；而盛行多样性与有效性，这是教育共生的本质诉求。由于的信息化、知识化、网络化社会发展与市场运作模式地方院校身处的政治、经济、文化发展环境与沿海及对地方本科院校的翻译教学提出了新时代的素质要发达地区差距甚大，多数教师对时下高校本科翻译求，也为翻译教学的理论与实践方法研究提供了新教学的理念、内涵及政策尚欠深层次理解，没有真正的视角与拐点。本文尝试以共生视角来探析翻译教顾及到自身周边环境与时代

3、、社会、市场的变化与发学的多维实践理念与创新问题。展，没有将翻译作为一种社会能力、职业能力与人际能力来培养学生。目前突显的问题有教学理念陈一、共生翻译教学理念探析旧，教材内容窠臼，师资培训滞后，专业化程度不高，地方本科院校的翻译教学理应服务于时代与社职业导向性不强，理论与技能型课程设置与教学模会，尤其要服务于地方经济文化发展的现实需求。式依然显见，多数教师依然沿袭传统的教学流程，教但多年来，地方高校与社会市场的双赢局面总是差师的“一言堂”压制了真正的主体———学生———的存强人意：其一，很多地方高校外语院系毕业生的求职在，结果就是：缺少了学生参与的课堂自然也缺少了路径传统而狭窄；其二，单位

4、与企业翻译人才的多元思想与观念的碰撞与共生，学生的思维个性与创造需求与翻译人才的匮乏局面并没有大的改观。问题个性始终处于沉寂或压抑状态。然而，“如果允许的［２］的结症在于，很多地方院校翻译教学模式依然止于共生太少，就会始终危及个性形成的步伐”；共生课堂与教材，而没有开辟更大的教学与实践空间。是“一种关系，一种人性化、创造性、开放性存在关［３］教育本来是“一种体验，是让学生经历各种事物的过系”，共生之于翻译教学理念的内涵恰恰是参与、程，学习来自对外界的感知，教学只是幕后工作，重发现与创造，倡导“在实践中创造”的课堂模式，努力［１］营造动手发现型课堂氛围，这也是教育的真谛。课在引导学生做事”，

5、但长期以来，学生一直是板凳上的被动学习者，而不是主动建构自身知识结构及堂上的每一个学生都是“关系中的人”，其课堂存在未来社会与职业能力的践行者。看来，我们的教师的价值既具有共生性也具有个体性，共生性是为了与教学在为学生提供问题的解决方法的同时，本身互相依存，个体性是为了异质与多样，这是共生关系也成了问题的一部分。的固有双重特性。共生翻译教学理念的最终指向是人才培养的本质在于激活个体潜质，发挥个体为了人的优质生存与发展成长，即达到一种优质共优长，实现心智与才智的共同成长。在课堂教学环生态，因而我们“完全有必要去找到那些优化的共收稿日期：２０１４０８１０基金项目：山西省教育厅２０１４年高等

6、学校教学改革立项“地方本科院校英语专业翻译教学模式转型及其本地化服务研究与实践”（Ｊ２０１４１１４）；山西省教育厅２０１４年高等学校大学生创新创业训练项目“长治市公共场所、旅游景点双语公示语语用错误调查分析”（２０１４４３８）１４２河北联合大学学报（社会科学版）生。这种共生允许我们去扩展我们的人品，从而提学模式转型面临巨大挑战，学者们对地方高等院校［２］高我们的生活能力，避免我们的狭隘。”的翻译教学如何打破教室与空间束缚，向社会与市场开放，开辟多维翻译教学实践活动，实现多层次化二、翻译教学模式的多维实践与创新翻译人才服务的经验尚属鲜见。眼下，迫切需要此语言习得是一个情景反应与体验过程，我们

7、在方面的研究与实践。下面从多个维度探讨此类院校此不全面涉及语言生发过程中所涉及到的生理调翻译课堂教学的实践理念与创新设计问题。动、心理认知、发声器官、记忆神经、等生理和心理认（一）宏观性拓展知机制，仅从语言行为层面探讨语言习得的本质。大数据、云计算、智能化、交互式等现代信息与那么，与婴儿相比，成人有“前知识”与“前理解”，因网络技术催生了“慕课”（大规模在线开放课程，此可以形成自身语言学习氛围；也就是说，成人有更ＭＯＯＣ