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时间:2020-04-18
《地方财经类院校商法应用型人才培养模式探讨-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、◇科学管理◇科技墨向导2014年20期地方财经类院校商法应用型人才培养模式探讨贾显维(西安外事学院陕西西安710077)【摘要】随着我国的经济结构的重大调整,社会对人才的需求呈现多样化的趋势,市场经济对商法人才也提出了更高、更迫切的要求。地方财经类院校在商法人才培养方面大多处于探索阶段,商法教学还存在很多不足。本文以地方财经类院校商法教学为视角,认为地方财经类院校商法应用人才培养要以地方经济对法律人才的需求为导向,以学生自身发展定位为基础,结合学校专业发展特色和优势,不断调整和完善商法教学体系、创新教学方法,强化应用能力的训练,培养出既具有扎实专业知识,叉具有实践能力、创新能力的高素质
2、商法人才。【关键词】财经类院校;商法应用型人才;人才培养模式1.地方财经类院校在商法人才培养方面存在的问题对待.主动适应岗位需求1.1教育思想重理论轻应用2.2建立以提高应用能力为核心的课程体系和教学方法在我国传统教育观念中.重科学轻技术.重理论轻实践.重学术轻加强商法教学的应用性和实践性成为教育改革的一个基本趋势。应用的思想根深蒂固我国传统的教育思想是重视培养精英人才.轻应根据商法实务各岗位人才所需的知识、能力、素质结构设计教学体视培养实用人才;重视理论知识的学习.轻视学生应用能力的培养;注系.按照实际、实用、实践的原则进行设计,从而确定所开设的理论课重书本知识的学习.轻视学生实践能
3、力的培养对学生的评价以书面程和实践课程第一,商法应用在地方财经类院校的课程中,确定独立考试成绩为评价标准.缺乏对学生各种能力的考核的教学目标.在各个学段都对学生进行应用能力的系统训练。第二。教1.2专业课程设置与工作实践的联系不紧密师在制定教学计划时.不但要保证学生有充分时间从事实践活动,同现代社会要求商法学专业大学生不仅要有专业知识.而且要有更时在基础知识教学和基本技能训练中.也要充分贯彻商法应用的思强的社会适应能力.要有更高的商事综合素质.这也是对我们的高校商想。第三,商法教学必须让学生获取知识和技能,增进理解;运用商法法学教育所提出的直接要求从目前来看我国高等教育人才培养理念解决
4、一系列现实生活问题.对商事活动内部的规律和原理进行探索研偏颇.过于强调对专业基础知识的掌握而忽视实践技能和职业能力的究在商法教学中,注重培养学生的应用能力。培养:课程内容陈旧,一方面跟不上社会经济的发展。另一方面强调学在课程体系方面.需要整合财经资源,完善商法专业课程体系。在科完整性,而非知识的实用性,面面俱到蜻蜓点水:课程体系僵化,过于商法专业课程体系的结构安排中应注意基础课、专业课与实践课的比强调按学科组织课程。缺乏对现实需求的适应性,造成课程内容重复:例分配问题。商法专业本科教育不同于普通本科高等教育,更应突出的人才培养模式落后,重理论灌输,轻实际应用:专业设置按学科导向.脱是应
5、用性.即通过应用教育给学生一种处事方法.让学生在掌握处理问离社会需求尤其是法律教学中存在的重知识的传授而忽视能力培养题方法的基础上能自主地学习、实践、创新。其课程体系的构建应强化商的现状,导致大学生亦步亦趋不敢越雷池半步、综合应用素质较低。事活动实践能力的培养.理论知识的掌握要具有综合性具体是通过地1.3对大学生实践能力的培养重视不够方财政类院校的公共课程、专业课程以及实践课程安排:课程实训、模不少高校在大学生实践能力建设工作上着力不多.目标不够明拟法庭、辩论比赛、课程实习、课程论文等等,来培养学生的应用能力。确.举措不够丰富.或是注重“点”上的某一项或某一类实践活动.忽视2-3提升实
6、践教学效能的措施了对“面”上实践活动的指导.不能为大多数学生参加实践活动提供指在学生应用技能的形成中,实践锻炼起着关键作用。实践教学可导或创造有利条件;再加上缺少科学、规范、健全的校内外紧密结合的采用如下方式来改善:一是.模拟教学。模拟教学的优点是直观性、系培养合格人才的办法和机制.不能把大学生实践活动和教学计划很好统性以及协调性强。财经类院校可借助大量的数字、账册、图标等资地统一起来.组织开展一些与大学生法学专业知识相联系的较深层次源.使枯燥的法律条文学习具体化、形象化。模拟法庭的训练可以综合的实践活动.使大学生的能力素质难以得到充分的开发和锻炼同时考查法科学生对专业理论知识系统掌握
7、的情况以及将其应用于现实学生主动性差相当一部分法学专业学生存在分析及解决问题能力较生活的能力二是。课外调研。通过课外调研对法律领域的研究,通过差、思维方式单一、知识面狭窄等学习瓶颈,对法律的掌握仅限于对理剖析典型案例和普法宣传活动.加深学生对企业、合同等方面的法律论和法条的死记硬背.被动学习的教学模式培养出来的法律人.不是知识的认识通过组织学生旁听案件审理.对审判工作中发现的企业知识、能力、素质综合发展的应用型人才。在机制、制度、管理等方面存在
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