函数应用的教学建议与反思：.doc

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1、函数应用的教学建议与反思：函数应用教学建议教学过程屮要注重过程，要让学生经历完整的数学建模的过程，特别是当用的信息技术时，要注意掌握节奏，要选择适当的软件。比如例1的作图可以用《几何tai板》做图简单快速，图形也比较流畅优美，而例2的图像就不适合用《儿何画板》来做，尽管书木上给出图像好像很轻松的样子，但是要让学生有一个思维的过程的话，实际操作起来却不是这么容易的，还是用excel先从数字上比较，再利用excel的画趋势线的功能把），=55196x出血"的图像画出来，这样处理比较合适。反思:教材上还有一个例3,如果把它也放在这节课上处

2、理，似乎显得与木节课的主题不符合,如何处理这个例题呢？我觉的可以以让学生课后自学的方式来处理。因为本题相对比较简单，问题木身也是封闭的，可以引导学生结合书本上的旁批以及解答来自学，同时教师应指出分段函数模型在实际生活屮的重要应用。