实践中探索真知交流中共享智慧

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1、B2中学生2016年12月13日星期二责任编辑：刘锦云电话：89880059实践中探索真知交流中共享智慧主题教学研讨活动在江苏省淮阴中学开明分校圆满举行2016年12月1—2日，“深度学习：指向项目共同体的8所学校共120名老师参与了先翠等出席了本次开幕式。本次活动能推动项目研究更上一个台阶。最核心素养的教学变革”主题教学研讨活动在本次活动。仪式伊始，皇甫立同校长代表江苏省淮后，作为东道主学校代表，郑先翠校长从学校江苏省淮阴中学开明分校隆重举行。本次活12月1日，本次活动的开幕式，在江苏阴中学致欢迎辞，介绍了开明中

2、学的办学目现状分析、项目研究行动、我们的思考三个角动作为江苏省基础教育前瞻性教学改革实验省淮阴中学开明分校小礼堂举行。学校副校标与教育理念，并希望开明中学能以此活动度，向全体来宾汇报了开明分校推介该项目项目——“指向深度学习的教学变革研究”的长、江苏省中学历史特级教师赵俊老师主持为契机，全面深入研讨，结合本校实情，积极的行动和思考。至此，为期两天的主题教学研首次主题教学研讨活动，由以江苏省锡山高了本次活动开幕式，淮安市教育局副局长薛探索，锐意进取，让学校的办学品味和综合实讨活动正式拉开了序幕。级中学实验学校为首的项

3、目共同体学校联合祝其、无锡市锡山高级中学实验学校校长韩力更上新的台阶。接着，薛祝其副局长介绍了本次活动在组委会精心筹备、全体专家主办，江苏省淮阴中学开明分校承办。活动旨建芳、盐城师范学院教授史成明、淮阴师范学淮安地区教育的发展情况和基础教育教学改和嘉宾的全情参与下，顺利开展，采取多种形在促进更多的学校和教师关注“深度学习”，院教授伍红林、江苏省淮阴中学校长兼党委革的做法，预祝活动圆满举行。韩建芳校长简式，紧扣“深度学习”话题，展开各种活动，精并在教学实践层面上，更好地落实项目思想，书记皇甫立同、淮安市教育局基础教育

4、处处要介绍了“指向深度学习的教学变革研究”前彩不断。积极参与项目研究，有序推进教学改革。来自长夏衡以及江苏省淮阴中学开明分校校长郑瞻性教学改革实验项目的推进情况，并期待课堂教学研讨探索深度学习的教学样态教学变革的立足点还是在课堂。关于同课异构的主题教学研讨形式，邀请了来展示了对指向核心素养的深度学习课堂“深度学习”的理论，自前瞻性项目开展以自8所学校的14名老师在课堂中展示他的探索，给参加研讨的老师们留下了深刻来，储备已比较充足，但是如何在常态课们对深度学习这一理念的思考与实践。这印象。在课后的分学科交流活动中，各

5、校里实现学生的深度学习？我们的课该如何14位老师经过精心准备、认真研磨，集各真诚地交换意见，坦率地提出疑问，积极指向学生核心素养？深度学习的教学样态校的集体智慧，献上了一节节精彩纷呈的地展开讨论，大家相互取长补短，共同进应该是怎样的？仍然是许多与会老师的困极富研究价值的优质课。步。交流中，几位老师的课受到了领导和扰所在。基于这种考虑，更为了积极探讨7门不同的学科，同一学科相同的教专家的一致好评。开幕式打造指向核心素养的课堂教学的有效方学内容、不同的建构模式、迥异的教学方法和途径，本次教学研讨活动首先采取了法及手段、

6、相同的教学目标，从不同角度专家讲座培训引领深度学习的学理思考12月1日下午，盐城师范学院中文气，要涵养底气、涵养大气、涵养匠气和灵位老师的精神大餐。史教授学术视野宽系主任史成明教授以“指向核心素养的深气。三是遵路，采取师徒结对、同伴互助、广，教育理论深厚，教学实践丰富，讲座中度学习”为话题，奉献上了一场精彩的学自主研修、实践反思等方式帮助教师成各种案例信手拈来，语言幽默诙谐，寓理术报告。史教授结合自己多年教学事例，长。四是瘦身，要学会洗课，洗掉可有可无于趣，精彩纷呈。史教授的讲座对引领学针对教师失“魅”现象，从教学

7、设计、教学的教学内容，做到简明；洗掉多余花哨的校教师成长和推进课堂教学改革都有着策略等多个角度阐述了自己的教育哲学。教学环节，做到简洁；要聚焦研究经历和非常重要的指导价值，为打造深度学习的史教授特别指出，想要在日常课堂中切实研究方向，做到专一。五是归真，青年教师常态课堂指出了一条明确的探索之路。贯彻深度学习的理念，务必要做到以下几要做到真教、真研。史成明教授讲座点：一是定心，要守得住和坐得住。二是养三个小时的讲座，成为了与会的每一名师课堂展示促进深度学习的实践反思学习”的两堂研究课。这两节课的激发，真正实现了教学相

8、长，实现了自主合在说课环节中，刘胜男老师着重以《秋一文一理，都力图在课堂中落实作，实现了深度思维，让我们在了解秋之美的颂》为例，分享了语文深度学习的基本策略即“指向核心素养的深度学习的指同时，体悟到了作者罗兰一种淡泊闲适的心体验的深入、思维的深入和情感的深入。周晶导策略”，实现学生的学习自主境，更感受到了深度学习策略对学生的学习晶老师则阐释了她是如何在教学环