需求层次理论在职业学校班级管理中的运用

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1、173本部门的内行。4．成本管理的精细化精细化的成本管理是指成本管理人需求层次理论在职业学校班级员运用专门的方法，分产品、分订单、分部、。]归集采购、生产、销售各个环节所发卜管理中的运用驹成本，向企业管理者提供准确、详细、带仃明细结构的成本信息，帮助管理者进行口肖凌雁备种企业决策，创造竞争优，以达到食(烟台工程职业技术学院，山东烟台264006)业有效地适应外部持续变化的环境的月j勺。精细化的成本管理的复杂性婴求其征实施的过程中，必须遵循一定的原则，以保证其优越性得以实现。?成本管理是一顷技术性

2、、政策性、原则性很强的繁杂工阼，其基本任务是要贯彻勤俭办学的方汁，坚持为教育教学服务，充分发挥资金j勺效益。5．狠抓制度落实，建立监督检查机制近几十年以来，制造业作为中国非农专业不符的情况，在⋯定程度上学生会再好的制度如果不能落实，都将是产业的摄大就业部门，保持制造业的优认为学无所用，导致学习热情急剧F一纸空文，也就不能为后勤管理所用。因势对于中国解决就业问题，有着十分重降，理论和实践相背离。3．缺乏团队合比，对制度的执行情况进行必要的监督，要的现实意义。但近几年随着人民币升作精神和人与人之间基

3、本的信任，行为使其在后勤管理工作巾尽可能发挥最大值和工资上涨，廉价劳动力资源优势正态度消极，自律性差等等。怍用。在丧失，同时伴随着加快农村发展的三(三)激励理论运用的必要性首先，要不断转变思想观念，与时俱农政策，同样需要一大批具备现代科学基于以上现实状况，学校不但要强化进，在后勤工作岗位上不断转变服务态知识的现代化农民来加速整个发展进德育工作，同时也要把改革发展创新激励变，变被动服务为主动服务。其次，服务态程，因此培养具备专业技术的人才就显机制做为一项重要的工作。在心理学中，宣转变了，服务质量提

4、高了，不能满足现得尤为重要和迫不及待。发展职业教育“激励”指的是持续激发人的动机的心理状，要不断总结经验，解决新矛盾新问题，不仅能够提高劳动者的就业能力和就过程。通过激励，在某种内部或外部刺激要继续深化细化服务标准的落实，坚持常业质量，而且还具有很显著的生产率和的影响下，使人始终维持在一个兴奋状抓不懈。最后，加强自身的技能锻炼。有工资效应，在推动中国产业结构升级的过态。心理学表明重视甚至期待他人的表扬一流的产品，产自一流的技能，技能是高程中有着不可忽视的作用。和夸奖，喜欢争强好胜和具有较强的荣誉

5、I交后勤提供优质服务的前提保证。所以，一、现代职业学校学生现状感，这种心里特点在青年时期表现的尤为要想使服务标准落到实处，就要加强自(一)职业教育的根本目标突出：同时因为人都有对成就感的内在需身的技能锻炼。在后勤各工作岗位上，培我国职业教育的根本目标是培养德要，他人或社会承认其成就往往给人巨大养技术能手，在一些工作岗位上开展一智体美劳全面发展并具备一定专业素养的鼓舞力量，这就决定了激励机制在职业号多能，能处理应急事件的较全面专业和综合能力的技能型应用人才。他们的科学校学生成长过程中的重要作用。通

6、过激技术人才。学文化素养，心里健康状况将直接影响社励理论的应用，能够持续改变学生消极和6．后勤服务工作精细化会发展的进程。尤其大学生要具备良好的被动的心理状态，改变学生在日常生活和为教育教学服务、为师生生活服务是心理健康状况才能更好的去应对各种消学习中出现的各类不能自律的负面情绪后勤服务管理的根本出发点。后勤人员要极状况和因素给他们带来的冲击，才会培和行为。想教育教学之所想，急教育、教学之所急，养学生不屈不挠，自我激励，主动性强，自二、马斯洛需求层次理论在班级管理要了解教育教学，要树立全心全意为

7、教育信独立的精神品质。中的运用教学服务的思想意识。学校要把后勤人员(二)职业学校学生心理特征马斯洛需要层次理论，从人的需要出的服务质量纳入年度考核之中，通过严格由于时代和社会的局限，就不可避发把人类的需要分为五个层次，依次由低的考核机制，不断提高后勤人员的服务水免的在职业学校学生身上体现出不同级需要到高级需要逐级实现。平和办事效率。的心里特征。1．自信心不足，对未来充(⋯)生理需要“千里之行，始于足下”。后勤精细化满了恐惧感，无力感和不切实际的幻生理需要时人类最原始最基本的需管理涉及诸多层面，而

8、每一方面无不需要想，缺乏脚踏实地的精神。2．学习缺乏要，指人类对饮食、空气水等需求。对于这我们一步一个脚印地去探索和实践。精细动力，由于现实当中经常会出现就业和种最基本的需要，职业学校学生基本都能管理是一种境界，它既不能一蹴而就，也不是高不可攀。我们必须事事力求“精质最终将决定个人、单位和事业的命运。是一种管理体制，也不仅是一种思想方细”，持之以恒地做下去，长期行为就会形我们完全有理由相信，当“精细化”成为每法，它必将作为一种生存方式对我们的工成习惯，良好习惯就会成为品质，这种品一个教育者内在的