棉花幼根的培养与取材.doc

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1、棉花幼根的培养与取材王太霞，李建军（河南师范大学生命科学学院，河南新乡453002）生物学通报，2003年第38卷第6期棉花幼根横切片是初中和大学学习植物学，观察根的初生结构的常用切片。笔者在教学中发现市售的棉花幼根横切片常常出现下列缺陷。1）在表皮上看不到根毛。2）在内皮层细胞中含有大量被染成红色的后含物，看不到内皮层上的凯氏带。3）在根的中央看不到染成红色的后生木质部，而是染成绿色的细胞。学生往往误把根中央染成绿色的部分视作髓。针对上述问题，笔者参观了生物切片厂的制片过程并对棉花幼根横切片的制作过程进行了反复试验，发现对制片材料的培养和収材不

2、当，造成市售切片的上述缺陷。1材料的培养生物切片厂家多用沙土或锯末培养棉花幼根，其缺点是根尖易弯曲，取材时根毛易受损脱落，结果造成取材部位不止确，所制切片表皮上无根毛。笔者改用试管培养法取得良好效果。具体培养过程如下:先将棉花种子用温水浸泡透，再用湿沙和包好，放在培养器中或烧杯等容器中，在25°C〜30°C下培养3〜5<1,待胚根露出种皮时取出种子，用湿润的脱脂棉包着，使胚根向下并露出脱脂棉。再収1支试管，试管内盛少量水（约1/5）。将包有种子的脱脂棉塞在试管口，在25°C〜30°C温度下，于黑暗处培养。这种方法培养的材料根尖直，根毛区明显，易取

3、材。2取材培养3〜5d的材料，根粗壮，根毛浓密，此吋不易取材，因为此吋棉花种子和刚长出的根中含有大量后含物。用此材料所制的切片，内皮层细胞全部染成红色，无法观察凯氏带,应将材料培养10〜15<1后再取材料，这时根尖细长，根细胞中的后含物己明显减少，以此材料制片，内皮层细胞的凯氏带被染成红色，内皮层细胞的其他部位染成绿色。因此，极易识别凯氏带。取材的最适部位是根毛区的中上部，此时农皮上有根毛，皮层、原生韧皮部、后生韧皮部、原生木质部和后生木质部均己发育完全，所制切片能代农典型的根的初生结构。山于根初生木质部的发生是外始式，即原生木质部在外，后生木质

4、部在内，在根毛区的下部,后生木质部尚未发育成熟。若取根毛区下部作为制片材料，在根屮央看不到染成红色的后生木质部的导管,而是被染成绿色的,正在发育屮的导管分子。学生往往将这一结构误认为是“髓”。因此，这种切片不能代表典型的根的初生结构。