英语非宾格动词过度被动化现象研究

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1、中国矿业大学学报(社会科学版)2010年第2期JournalofChinaUniversityofMining＆Technology(S0cialSciences)2010年6月英语非宾格动词过度被动化现象研究唐小利，黄莹(中国矿业大学外国语言文化学院，江苏徐州221116)摘要：本文探讨了英语专业学生非宾格动词过度被动化现象。研究发现，学习者把非宾格动词过度被动化受认知因素的影响；学习者在外部使因语境下比在内部使因语境下更容易将非宾格动词被动使用；学习者犯错的概率与其总体的语言水平无关。此外，本文

2、还依据构式语法理论分析了这一现象。关键词：英语专业学生；非宾格动词；过度被动化；构式语法中图分类号：H314文献标识码：A文章编号：1009—1O5x(2O1O)02一O132一O4研究主要包括Yip的及物化假说[(transitivization一、引言hypothesis)和Zobl的NP移位假说[(NPmovement)。具英语中非宾格动词(unaccusativeverbs)和宾格动词体内容如下：(accusativeverbs)均属于不及物动词。然而，二者用法上(1)及物化假说。非宾格动词

3、的主语与英语被动句中却存在着显著的不同：“宾格动词具有自主性的主语通常都是句子的承受者(patient)。Yip假设“学习(volitionality)，所在句子的主语是动作的施动者(agent)，者一定程度上把非宾格动词视为深层结构的及物动词”。而非宾格动词的主语在深层结构中实际上作宾语，缺乏自，因为只有及物动词才有被动形式。这一假设对于可主性，通常是句子的承受者(patient)。,,NJso非宾格动词又有交替性(a1ternative)非宾格动词很好理解，如“break”：可交替性(alter

4、native)和不可交替性(unalternative)之分，a．Thebridgebroke．前者兼有及物动词的用法，而后者却只有不及物动词的b．Thestormbrokethebridge．为了用及物化假说解释不可交替性(unalternative)非用法。英语学习者常常将不该用于被动的非宾格动词宾格动词的过度被动化现象，Yip引用了英语作为母语的(unaccusativeverbs)用于被动语态。如下面例子中斜体部习得者的错误：*DoyouwanttoseeUSdisappearourhead

5、s?c7]分所示：*TheWorldWarII1willbehappened．(2)NP移位假说。Zobl提出了NP移位假说L5]。英语近年来，非宾格动词过度被动化现象越来越受到人们中非宾格动词和被动词都只有域内论元而且动词本身不的关注，国内外学者纷纷对这一现象提出了见解，例如蔡能赋格被动词一旦出现赋格的情况，都必须进行NP移金亭，Osthita[等。概括而论，他们的观点大致分为以位，即动词后的逻辑宾语提升至表层的主语位置由助动词下四种：(inflection)赋格。对于这一移位，需要用“be+Ve

6、d”的形式第一，母语迁移说。该假说分“强式”和“弱式”。“强进行标记。然而，非宾格动词是一类特殊的动词，在NP移式”假说认为，母语迁移是导致英语非宾格动词过度被动位后无须添加任何标记。因此，学习者考虑到非宾格动词化的唯一原因；“弱式”假说认为，母语迁移是导致英语非与被动词的相似性，倾向于对被动态进行过度概括。宾格动词过度被动化的原因之一。然而，Ju却指出了其中的不足之处_8]1。她认为及物“强式”假说的提出引起了许多学者的质疑。例如，化假说和NP移位假说都无法解释为什么学习者对不同的Oshita基于

7、朗文学习者语料库(LongmanLearners’非宾格动词犯错的概率是不同的。这一发现提出了一个Corpus)的研究证明，即使母语迁移的“弱式”假说也不成非常重要的问题：如果过度被动化是由于句子移位造成立。而莫俊华的研究却支持母语迁移“弱式”说[3]。的，为什么学习者对不同的非宾格动词的掌握有如此大的第二，句法角度的研究。这个角度的研究认为非宾格差距?动词的特殊句法特点，即深层逻辑宾语提升为表层主语，(3)词汇语义角度的研究。Pinker认为动词的意义是是导致英语学习者将其被动化的主要原因。句法角

8、度的由一组数目有限的、与句法相关的语义成分构成的Ig]，例收稿日期：2010—03—18作者简介：唐小利(1986一)，女，中国矿业大学外国语言文化学院研究生；黄莹(1972一)，男，中国矿业大学外国语言文化学院副教授，广东外语外贸大学博士生。2010年第2期唐小利，黄莹：英语非宾格动词过度被动化现象研究133如：“使因”(cause)、“方式”(manner)、“状态改变”(change三个问题研究非宾格动词的过度被动化现象：(1)为什么ofstate)等等。由于非