中国学生英语非宾格动词过度被动化的研究

《中国学生英语非宾格动词过度被动化的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、廣釗牲声明本人声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。作者签名：>1作日期：年丨I月少0日学位办文版权使用校权书本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其它手段保存学位

2、论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。作者签名：0士导师签名‘期：年丨1月如摘要被动语态在英语语法中占有重要的地位，而英语学习者往往容易将不该用于被动的一部分动词用于被动语态。在英语中，非宾格动词与宾格动词均属于不及物动词，都不能用于被动语态中。然而两者用法上却存在着极大的不同：宾格动词具有自主性，所在句子的主语是动作的施动者，而非宾格动词的主语在深层结构中实际上作宾语，缺乏自主性，通常是动作的承受者。非宾格动词又有可交替性和不可交替性之分，前者兼有及物动词的用法，而后者只有不及物动词的用法

3、。自1978年Perlmutter提出“非宾格假说”以来，非宾格动词过度被动化越来越受到人们的关注，国内外学者纷纷从不同的角度对这一现象提出了各种理论解释和假说，其中有代表性的理论包括母语迁移假说、及物化假说、动词后NP移位假说、动词使役说等等。对于中国学习者的非宾格动词过度被动化，国内学者已经有所论述，如：蔡金亭（2000)，张华（2001)对中介语与作格动词的研究；陈万霞（2002)，莫俊华（2006)基于语料库对非宾格动词被动化的分析等。但对其成因等一系列问题还缺乏深入的探讨。基于认知和语用角度的解释，综合考虑词汇语义理论，本研究采用定量研究与定性研究相结合的方法

4、，主要是为了调查不同语境对外部使因和内部使因的提示在中国英语学习者的非宾格动词过度被动化中的作用以及学习者的整体英语水平与非宾格动词被动化错误的关系。论文作者试图验证如下假设：1.中国英语学生者存在非宾格动词被动化错误；2.学习者把非宾格动词用于被动语态，是因为他们认为事件的发生总是由外力引起的；3.学习者在外部使因的语境中比在内部使因的语境中更容易把非宾格动词过度被动化；4.可交替和不可交替非宾格动词在用于被动语态方面的几率不同；5.随着整体语言水平的提高，学习者受推测等认知因素的影响越小，非宾格动词被动化错误越少。本研究选取120名中国学生为受试者，按其英语总体水平

5、分为：高（英语专业研究生），中高（英语专业本科二年级学生)，中低（非英语专业本科二年级学生)，低（高中二年级学生）。他们需要在规定的时间内完成一份翻译测试,一份非宾格动词测试,和一个过度被动认知态度调查。通过对测试数据的统计与分析，本研究证实了所提出的五个假设的正确性。本研究的结论对中国英语教学有重要的启示：教师在教授被动语态时，可以尝试将不及物动词的进一步分类引入其中，使学习者从认知上对非宾格动词句式和被动句式有更深刻的了解。并且英语语法书的编撰也可以考虑将不及物动词的这一分类引入。关键词：非宾格动词，过度被动化，认知，语境，AbstractPassivevoicep

6、laysavitalroleinEnglishgrammar.However,Englishlearnersareinclinedtopassivizeacertainpartofverbswhichshouldnotbeusedinpassivevoice.TherearetwoclassesofintransitiveverbsinEnglish,theunaccusativeverbsandaccusativeverbs,andtheyaregreatlydifferentinusage.Anaccusativeverbiswithvolitionality,th

7、esubjectofwhichistheagentofaction.WhileanunaccusativeverbiswithoutvolitionalityanditssubjectistheactualD-Structureobject,whichisusuallythepatientofaction.Furthermore,therearealternatingunaccusativeverbandnon-alternatingunaccusativeverb.Theformercouldbeusedastransitiveverb