研究性学习在综合实践活动课程中的实践运用

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1、科教研究—nnovatlonHerald■U■研究性学习在综合实践活动课程中的实践运用余志芬(广州市石井中学广州510430)摘要：综合实践活动课程中所谓的研究性学习，就是跨学科中的运用，即在实现“探究”与“实践”的同时，全面体现“开放性”和“综合性”的特点。关键词：弊端探究专题研究学习兴趣评价成果中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1673-9795(2o1o)o8(c)-0027—01长期以来，我国的学校课程基本上都生的，要激起学生的求知欲望必须贴近学用所学的知识去解决问题的过程更重要。是以知识为

2、中心的学科课程，课程设计的生生活，身边的人和事。综合实践课程不仅要关注活动过程，基本出发点是以学生发展为主，这些课程学生是实施活动的主体，学生既是课也要关注活动成果，在活动结束之后进行都有严密的知识体系，但与学生经验及社程的直接实施者，也是课程的创造者。如果活动成果的总结和交流是学生学习的进一会生活联系得不十分紧密，在很大的程度以小组形式开展活动，课题小组的分工合步延伸。学生通过活动积累，把这些成果展上脱离了社会实际和学生生活。在新时代作是非常重要的。那么在活动开展前，必须示出来。一方面可以扩大活动成果带来的

3、的召唤下，我国提出了课程改革，其重要目根据学生的兴趣特点和有利条件，来制定积极影响，让别人了解自己研究的情况；另标之一就是转变学生的学习方式。详细的活动方案。必须尊重学生的选择，针一方面也能接受老师、同学、和其他人对课综合实践活动课程的开发为学生打开对适合自己探究的方法和途径进行制定活题研究过程与结果的质疑，为进一步开展一个开放的时空，学生不仅能够主动地发动方案，让每个学生在以后开展活动中能活动指明方向和积累经验。现问题、提出问题、和解决问题，而且学生更好的发挥自己的学习自主性。另外，学生通过实践活动，学生们

4、获得了不仅仅掌握了一种新的学习方式，学会了如何去还需要对活动的可行性进行分析，说明开是课本中没有知识，更重要的在于他通过主动探究、如何去分工合作。研究性学习给展需要哪些条件，可能会遇到什么困难，怎动脑、动手、动口、获得了真实的情感体验，学生提供一个更为宽松、开放的学习环境。样避免和解决，让学生在考察和访问中更自主学习过程的体验，培养了学生观察能综合实践活动课程中所谓的研究性学习，方便的开展活动，大大提高活动的可行性。力、表达能力的提高。研究性学习方式有效就是跨学科中的运用，即在实现“探究”与案例：探究中国传统

5、文化书法艺术。的在活动过程中得到实施。“实践”的同时，全面体现“开放性”和“综合片断：在课室里，学生把收集到的资美国教育家杜威以“做中学”为核心的性”的特点。这种学习，需要突破时间和空料，本社区古石碑、匾额、古建筑、景点上刻教育思想认为的那样：“个体要获得真知，间的限制，即学习过程不拘泥于课时，不拘的，写的文字进行介绍，不单介绍文字的相就必须在活动中主动体验，尝试、改造，必泥于某一学科，也不拘泥于教材和知识点，关历史故事，还介绍该字的字体、书写特须去做”，充分体现“实践中体验，体验中发采取“专题研究学习”方式

6、实施。这里所论点。这种情况下，教师引导学生从欣赏书法展“。这是研究性学习的最好阐述。研究性述的综合是实践活动课程中的研究性学习艺术的角度对这些文字进行欣赏，学生表学习的核心是为了使学生获得对社会的认就是属于“完全探究”。现出浓厚的兴趣。根据综合实践活动课程知理解、体验和感悟。只有社会参与的实生成性的特点，同学们决定把课题延伸到践性学习才更有利于使学生通过一般性实1研究性学习在综合实践活动课程中书法艺术中。这样他们不单能了解社区的践，获得对他人、对社会的价值实现感综合的实践运用历史文化，还学习我国传统文化书法艺

7、术。实践活动的过程，应该是学生知识的丰富、1．1反映社区特色的校本课程能力的提高、情感的升华、态度、价值观形综合实践活动课程由国家统一制定指2多元评价。关注成果成的过程，通过一次次的综合实践活动，实导纲要，地方教育管理部门根据地方差异活动过程不单要展示，还要经得住别现学生综合实践能力的提高。只有真正走加以指导和管理，它的内容是面向学生的人的考验、检测和评价。评价，不仅使老师进综合实践活动，才会发现我们前面就是生活，面向实际，面向社会，不受体系化知了解每个学生的不同特点，不同的学习方一个更广阔的充满活力的新天地

8、。识框架的局限，学校根据学生的兴趣、爱式和学习优势以及不同的表现与表达方好和需要以及相应的课程资源，进行校本式，而且还使学生本人也能更好地了解自参考文献开发和实施。课程是基于学校，开发主体己，在此基础上促进每个学生个性化的发【1】田慧生．综合实践活动课程的理论探索是学校的师生。课程的设置加强了与学生展，唤起学生的创造欲望。所以，我们在评与实践反思【M]．北京：教育科学出版生活经验的联系，在学习方式上