江乐中学2011年工作总结.doc

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1、江乐中学2011年工作总结我校2011年的工作以全面贯彻党的教育方针，认真实践三个代表思想，整顿校风、严肃校纪、建章立制违章必究、教会学生做人，教会学生学习，教会学生生存，办成让社会满意，家长满意，学会舒心的学校为指导思想。在实际工作中切实把德育放在首位，牢牢把握教学这个中心环节，狠抓了教师的教学过程和学生的学习过程管理，树立了后勤工作人员为前勤教育教学服务的思想，全校上下各方面的工作取得了一定的成绩。一、德育工作：㈠所做工作1、加强了党支部对德育工作的领导，政教处、团委、工会三为一体，齐抓共管，年级组、各班任积极配合，积极开展各种生动活泼健康有益的教育活动，上半年组织初一、初二学生春游

2、，开阔了学生视野，陶冶了情操，增长了知识，活跃了学生学习生活，组建了团校，教唱了团歌，确定了校微，通过组织团校、教唱团歌，增强了全校师生的荣誉感和凝聚力。请革命前辈马玉祥老先生讲参加解放战争、抗美援朝战争的亲身经历，对全校师生进行革命传统教育，使全校师生坚定了为革命而教，为革命而学，做新时代最可爱的人的坚定信念，坚持组织升旗仪式，国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育，积极组织为家长受到意外伤害的二年六班张领宇同学捐款，全校学生积极响应，为同学奉献了爱心，培养了学生集体主义精神。2、德育处加强了德育工作的过程管理，牢牢把握了德育工作的计划决定、组织实施、检查领导、总结提高的过程管理，下学期

3、开始实行周会制度，每周都有计划、有实施、有检查、有总结，加强对年级、班级德育工作的领导，明确任务，加强检查评比，日清月结，每月都开展五项红旗评比。3、学校把抓班级管理考核做为做好德育工作的突破口，努力实现教会学生做人的工作目标，加强了班级的日常管理，建立健全了考核制度，实现了管理创新，制度创新，机制创新，实行班级工作、三处三位一位的月考核制度和月工作动态管理机制，班任月津贴从50元提高到100元，为了加强班任队伍建设，各班均设了付班任，使当过班任的老教师发挥余热，帮带新任班任的青年教师，使青年教师通过跟老教师当付班任，老班任传帮带，对青年教师的成长起到很大的促进作用，也可避免班任队伍老化

4、，后继无人的弊端，通过三处制度严格的考核制度，认真考核，每月评出甲、乙、丙文明班和五项红旗班，极大地调动了正负班任及全体学生的积极性，全校18个教学班出现了比、学、赶、帮、超的可喜局面。4、全体教师寓思想品德教育于学科教学之中，政治课教师紧密结合实际进行教学，在初三组，政史地化牢头，搞政史知识竞赛，使学生既巩固了学过的政史知识，又提高了学生政治思想素质和历史责任感，同时也培养了集体主义精神，其它学科也不失时机地根据学科特点有机地对学生进行德育渗透，科任包课堂，对学生严格要求本身就是一种组织纪律教育。第3页5、狠抓了校园文化建设，班级、校内板报，形式新颖，及时更换，对全校学生起到了无声的教

5、育作用。7、积极开展了三结合教育，上下学期各召开一次家长座谈会，加强了与家长的联系和沟通，走出去家记四百多人次，组织学生到社会上参加社会实践活动，清扫街道卫生等六次。㈡取得的成绩通过上述各种教育活动及深入细致的思想教育工作，实现了年初制订的德育工作目标，通过思想品德教育使学生具有一定的辨别是非的能力，具有为四化建设而努力学习的动机，自觉遵纪守法，全年学生行为规范合格率达到99.2%，实际达到99.2%。违法犯罪率为零，全校形成文明礼让的精神风貌的工作目标。㈢经验与教训1、经验：⑴要继续坚持班级三处三位一体的考核制度；⑵要继续坚持五项红旗班月评比制度。⑶继续坚持政教处周会制度；⑷继续坚持配

6、备班任，全员抓德育制度⑸继续坚持站先锋岗，升旗仪式，国旗下的讲话制度。2、教训：⑴要加强正、付班任思想工作，不断提高思想素质，使之正确认识班级考核，正确对待考核结果，充分利用考核结果，要提高承受重压的能力。⑵要求班主任教师要不断提高管理水平和工作能力，掌握班级管理的规律性，学校要尽快出台班主任工作规范管理制度。⑶对犯错误学生的教育，要讲究方法，要分析错误的原因，危害，使学生从思想上认识错误，要克服简单粗暴。⑷要加强对学生完成普及九年义务教育的法制教育，加大力度防止辍学、流失，学校要强化对巩固率的考核。⑸要加强对学生进行爱祖国、爱人民、爱学校、受班级教育，突出受护集体财产教育，灯、公物破坏

7、等。⑹家访需提高质量。二、教学教研工作。㈠所做的工作。1、教导处加强了教学、教研工作的计划管理，每学期开学初都制订了详细的学校教学工作计划，各年级组、教研组在教导处的领导下制订了学科教学进度计划，两个学期都按教学进度计划组织教学、期中期末考试，使整个教学工作有序可导，有法可依，稳定了教学秩序。2、认真落实了备、讲、辅、批、考五项考勤制度，加强了教师教学过程管理，每月对教案、作业、上课进行检查评比。第3页3、教学思想有所转变，注重教学