欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:53449517
大小:19.00 KB
页数:2页
时间:2020-04-03
《(赛课教案)二年级下册语文《小毛虫》 第2课时.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(第二学期)课题22.小毛虫课型新授授课时间学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过自主学习,体会小毛虫的经历告诉我们的人生哲理,不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心。唯有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为。重点1.理解课文内容。2.思考归纳小毛虫经历了哪些变化?难点体会小毛虫的经历告诉我们的人生哲理:唯有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为。教学辅助多媒体课件师生活动过程反思与调整第二课时一、复习巩
2、固,导入课文。(用时:5分钟)1.引导学生回顾上节课所学生字、词语。2.请学生用一句话概括课文内容。(本文讲述了一只小毛虫不悲观,努力工作,最终化茧成蝶的故事。)3.导入新课。二、精读课文,释疑解惑。(25分钟)1.学习第一部分。(第1、2自然段)请学生轻读第一,二自然段,思考:在蝴蝶还是小毛虫的时候,它是怎样的一条小毛虫呢?思考一下,并用波浪线划出相关的句子。(1)小毛虫很可怜。(指名交流,读句子。)出示:只有它,这个可怜的小毛虫既不会唱,不会跑,更不会飞。(2)小毛虫很笨拙。(出示:费了
3、九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界)2.学习第二部分。(第3-6自然段)自由朗读课文第3-6段,思考下列问题。(1)小毛虫失望了吗?它是怎么做的?(2)此时,你认为这又是怎样的一只小毛虫?(3)小毛虫在茧屋里学到了什么呢?l“不悲观失望,也不羡慕任何人。”l“每个人都有自己该做的事情。”l“一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。”l“万事万物都有自己的规律。”“耐心等待”3.学习第三部分。(第7自然段)学生齐读第7自然段,引
4、导学生思考:小毛虫最后发生了什么变化?(找出相关语句)出示:它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。三、总结课堂,拓展感知。(用时:10分钟)1.想一想:从小毛虫的身上,我们学到了什么?2.假如这只破茧而出的蝴蝶飞到你身边,你会说些什么?板书设计作业超市22.小毛虫蝴蝶积极向上收获成功1.学习了本文,你有什么收获?2.文中有那些富有哲理的话,写出来,并和爸爸妈妈交流一下。教学后记
此文档下载收益归作者所有