新校园媒体形势下的校园文化建设探析

新校园媒体形势下的校园文化建设探析

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1、iijlii49I·::i。。。。。.科教研究新校园媒体形势下的校园文化建设探析王敏丽(中山大学环境科学与工程学院广州510275)摘要:校园媒体是校园文化的重要组成部分,校园媒体是校园文化的传播裁体。校园媒体在校园文化的建设中起着引导作用,能够营建良好的氛围,并且能为校园文化的建设培养人才。在新媒体形势下,校园媒体必定要进一步加强网络建设,在方式上从灌输到引导,从宣传到服务,在内容上更注重以学生为本才能更好地促进校园文化的建设。关键词:校园媒体校园文化功能作用中图分类号:G647文献标识码:A文章编号

2、:l673—9795(201O)09(b)一0064—02在党中央全面贯彻落实科学发展观,推进社会主义和谐社会马克思曾经说过,报刊活动的目的在于“经常而深刻地影响舆的建设的背景下,构建和谐的、先进的校园文化是高校工作者的重论”,报纸是“人民的文化和精神教育的强大杠杆”。校园媒体是高要课题。Ⅸ教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化校思想政治教育的重要工具,主要通过新闻舆论宣传学校的中心建设的意见》指出:“高等学校校园文化是社会主义先进文化的重工作,告诉学生学校提倡什么、反对什么,从而对大学生的思

3、想政要组成部分,高等学校应成为发展中国特色社会主义先进文化的治、人生观、价值观、道德观等起引导作用。重要阵地、示范区和辐射源。”校园媒体是构建大学校园文化的重(2)校园媒体对校园文化氛围的营造功能。要载体,离开校园媒体,校园文化就失去了宣传阵地和舆论导向。现代社会,大众传媒已经成为影响人的思想和行为的主要环因此,校园媒体在校园文化的建设中起着不可忽视的重要作用,新境因素,大众传媒已经渗透到人们生活的方方面面。而大学生处在媒体的发展也对校园文化的建设提出了新的挑战。本文浅述新媒人生的成长期,校园的环境和校

4、园氛围对学生的成长、成才、品格体形势下,如何加强校园媒体对校园文化建设的功能和作用。的形成、树立正确的人生观、价值观等起着举足轻重的作用。随着经济的发展,校园与社会的沟通日益加强,社会文化中一些经济至1高校校园媒体在和谐校园文化中的重要地位和作用上、利己主义等不良思想冲击着校园,青年学生思想活跃,人生观、高校校园媒体是指我国高校校园内以学校师生为主要传播对价值观正处在形成阶段,这需要校园媒体既要把握校园文化的政象,不以盈利为目的非商业化的一种大众传播媒介,主要包括校园治导向,为青年学生营造出阳光、健康、

5、和谐的校园文化氛围,激励广播、电视、校报团刊、系刊、学生刊物、校园网络等形式,是一种极青年学生团结拼搏、奋发向上。为重要的社会传播渠道和高校党委、行政、教学、连接学校与社会(3)校园媒体对校园文化建设人才培育功能。的重要载体与平台,在和谐校园文化建设中具有特殊的地位和作学生是高校最活跃的一个群体,也是校园文化建设最重要的用。校园文化是指由价值观、理解追求思维模式、道德情感等构成建设者和受益者。校园媒体的新闻采编和社会实践活动,一方面丰的精神文化;由大学的组织架构及其运行规则构成的制度文化;由富着校园文化

6、生活;一方面让学生通过亲身实践,锻炼和提高自身大学的物理空间、设施等构成的环境文化。的综合素质,为校园文化的建设培养骨干。1.1校园媒体在校园文化建设中的地位(1)校园媒体是校园文化的组成部分。2新媒体形势下校园媒体对校园文化的建设功能面临新校园文化主要包括物质文化、制度文化和精神文化。校园文化挑战的表现形式多钟多样,既包括校园基础建设、校园景观、标志性文校园文化的载体是随着时代的前进而不断发展变化并应运化建设,也包括学校各项规章制度,还包括各类学术报告、科学论而生的,每一个载体的内涵和外延也是不断丰富

7、和扩展的,特坛、文化讲座、文艺演出、宣传报刊、网站、学校的传统、校风、学风、别是20世纪90年代以来,网络迅猛发展,成为对青年学生影响人际关系、集体舆论等等。校园媒体是校园舆论的传播工具和表现最大的媒体,这对校园媒体在校园文化建设的功能提出了新的形式,也是校园文化的精神产品,是校园文化的重要组成部分。挑战。校园文化是在校园内的一定区域内形成的,作为社会文化中2.1校园媒体的日益多样化的一种亚文化,其形成和发展必然和社会文化有着千丝万缕的联校报、校园广播和电视是校园媒体的传统形式,校园网络则是系。一方面校

8、园媒体传播、反映校园文化,对校园文化的指导思想、伴随着互联网的普及而出现的新型媒体,随着网络的繁荣,bbs、论宗旨、目的和内容等起着深化、提升的作用;另一方面校园媒体也坛、博客、手机短信、qq空间、飞信等也成了受学生青睐的新的校园是传播社会信息、传递社会情况的重要桥梁,起着纯洁信息、辨别媒体,在青年学生中起着重要的影响。传播的方式更快捷,传播的真伪、分清正误的作用。途径更多样,传播的过程更直接,传播的主体更灵活,新校园媒体(2)校园媒体是传

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