理论语法与教学语法的衔接问题： 以汉语作为第二语言教学为例

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1、理论语法与教学语法的衔接问题：∗以汉语作为第二语言教学为例郭熙(南京大学中文系南京210093)[关键词]理论语法教学语法衔接[提要]过去的几十年中，理论语法和教学语法都得到了长足的发展，但是理论语法和教学语法的衔接问题一直解决得不理想。从第二语言教学的角度来看，不仅要区别理论语法和教学语法，还要区别第一语言教学语法和第二语言教学语法，区别供教师用的语法和供学生用的语法等等。理论语法学家应该考虑到语言教师和语言学习者的需求展开课题研究，语言教师应该注意及时从理论语法著作中吸取新的研究成果。OntheIntersectionofTheor

2、eticalandPedagogicalGrammar:TheCaseofL2ChineseGuoXi(ChineseDepartment,NanjingUniversity,Nanjing210093)Keywords:TheoreticalGrammarPedagogicalGrammarIntersectionAbstract:Inthepastmanyyears,thestudiesonboththeoreticalgrammarandpedagogicalgrammarhavemaderapidprogress,yetther

3、ewasnotmuchsuccessachievedintheintersectionofthetwo.InthecaseofL2teaching,notonlyshouldwemakedifferencebetweenthetheoreticalgrammarandthepedagogicalgrammar,butitisalsonecessarytodifferentiatethepedagogicalgrammarofL1teachingfromthatofL2teaching,andthegrammarforteachersfr

4、omthatforstudents.Thetheoreticalgrammarresearchersshouldtaketheneedsoflanguageteachersandlearnersintoconsideration,andontheotherhand,theteachersshouldalsogetinformedabouttherecentstudiesontheoreticalgrammar.①0.人们很早就提出要区分理论语法和教学语法。中国语言学界区分理论语法和教学语法是在50年代，其标志是“暂拟汉语教学语法系统”的

5、产生(高更生、王红旗等，1996)。从那以后的几十年里，无论是理论语法还是教学语法都有了长足的发展；同时，人们也越来越认识到，把理论语法和教学语法很好地衔接起来，无论对语言教学还是语言学研究本身都有重要的意义。本文将以汉语作为第二语言的教学为例作些初步的探讨。1.0关于理论语法和教学语法，学术界并没有严格统一的定义，但下面的解释一般都是认可的：理论语法语法学家按照自己的语言观和方法论对某种语言的语法所作的分析和描述。此种从不同的角度提出各自不同的语法学说，形成不同的体系。因此可分为不同的流派。如《语法讲义》（朱德熙）、《中国话的文法》（

6、赵元任）等著作所描述的语法就是汉语的理论语法。（陈海洋，1991）教学语法根据语法教学的要求所制定的语法系统。具有规范性和稳定性，侧重于语法功能的描述，要求实用、可读性强，而理论分析不是其重点。《暂拟教学语法系统》即汉语的教学语法。（陈海洋，1991）1.1在以往的文献中并不乏理论语法与教学语法关系的讨论。当初从名称的区分到采取相应措施把二者分开,说明当时人们对此有了足够的认识。王力（1957）指出：学校语法重在实践，科学语法重在理论的提高。∗本文在第一届亚太地区中文教学研讨工作坊（香港教育学院，2001.3.13-15）宣读。在本文的

7、构思过程中曾与吴淮南教授以及我的研究生喻江讨论过，从中受益良多，谨此志谢。①其间使用的名称或有不同，例如前者使用“专家语法”、“科学语法”等等，后者则使用“教学语法”、“实用语法”等等。1科学语法和学校语法不是互相排斥的，而是互相依存的。学校语法要与科学语法为源泉；科学语法要以学校语法为出发点。王力的论述既说明了理论语法和教学语法的区别，又指出了这二者之间的联系。这些观②点源于布达哥夫（Р．А．Будагов）所着《语言学概论》。此前，皮什可夫斯基(А.М.Пешковский)主张把学校语法和理论语法截然对立起来。布达哥夫不同意皮氏的

8、观点，提出“任何一种好的学校语法，也像理论语法一样，都应该建立在科学基础之上的。所不同的不过是在于难易的程度以及所叙述的材料的范围（布达哥夫，1958：153）。1.2后来有代表性的论述者是许国璋（1988