浅谈小学生课外阅读指导的意义与策略_管靖杰

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1、《现代基础教育研究》第9卷，2013年3月(ResearchofModernBasicEducation)Vol．9，Mar．2013浅谈小学生课外阅读指导的意义与策略管靖杰(上海市嘉定区江桥小学，上海201803)摘要:课外阅读既是课堂教学的延伸，又是对课本知识的补充和拓展，其对开拓学生视野、获得丰富知识、培养和提高学生读写能力，起着重要的作用。要引导小学生进行广泛阅读，教师就必须加强对小学生课外阅读的指导，激发小学生的阅读兴趣，尊重小学生的阅读主体地位，创设良好的阅读环境，引导其养成良好的课外阅读习惯。文章从小学语文教师的角度，分析小学生课外阅读的现状，探讨对

2、小学生进行课外阅读指导的意义及其策略，以促进小学生课外阅读的有效进行。关键词:指导;激发兴趣;尊重主体;创设环境阅读具有求知、开智、立德、审美、养性的作补充和延伸。课外阅读对于学生语文素养的提高用，因此可以说，阅读是学习之母、教育之本、生活有着极其重要的意义，因此，作为小学语文教师绝之乐。不能忽视对小学生课外阅读的指导，应充分发挥要引导小学生进行广泛阅读，教师就必须加学生课外阅读的主体作用，促使学生形成和保持强对小学生课外阅读的指导，激发小学生的阅读良好的课外阅读习惯，进而提高学生的语文素养。兴趣，尊重小学生的主体地位，创设良好的阅读环境，引导其养成良好的课外阅读

3、习惯。最终使课一、小学生课外阅读的现状分析外阅读能成为学生内在的需求，成为他们生活中的一种人生体验，成为他们一种新的自觉的生活当前教育界对小学生课外阅读的重视程度也方式。恰恰从另一个侧面反映了这样一个尴尬的现实:阅读是小学生开阔视野、陶冶情操、培养审美现今小学生课外阅读的情况不容乐观。很多学生情趣、获取知识的有效途径，这已为语文教学实践缺乏课外阅读的兴趣;此外，学生开展课外阅读的所证明。因此，它越来越受到语文教育工作者的条件和时间也很难得到保证。课程标准中“三至重视。《语文课程标准》已明确指出，要培养学生五年级学生阅读时间每天不少于30分钟，三年的“广泛的阅读兴趣

4、，扩大阅读面，增加阅读量，提课外阅读总量不少于100万字”的要求根本难以倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的落实。笔者认为造成这一情况的原因有以下几个书。”其目的在于帮助学生开阔视野，提高表达能方面:力，促进学生思维、心理品质的成长。1.学生缺乏阅读的兴趣阅读教学分课内、课外两方面，所谓“取法于现在学生的课外阅读仍然受到了“应试教课内，得益于课外”。所以，课外阅读不仅是语文育”的“压迫”。由于考试制度的严酷，学生对于课外活动的主要内容之一，而且也是课内阅读的课堂以外的阅读开始渐渐失去了兴趣。同时，由作者简介:管靖杰(1979-)，女，上海市人，上海市嘉定区江

5、桥小学高级教师，主要从事小学语文教学研究。59第9卷《现代基础教育研究》(ResearchofModernBasicEducation)2013年3月于小学生的年龄特点，他们活泼好动，对于新事物永远充满了好奇心。因此，精彩纷呈的动画片、惊二、小学生课外阅读指导的意义险刺激的网络游戏相较于传统的书本更能引起他们的兴趣。往往他们会很积极主动地上网或看电以上的种种不利因素严重制约了小学生课外视，并且乐此不疲，但是要让他们看书看报经常是阅读活动的开展，因此，教师有必要对学生进行课再三督促也难见效果。外阅读的指导，以改变当前的这种状况。笔者认2.家长忽视自身的影响为对小学生

6、进行课外阅读指导有如下的意义:俗话说:父母是孩子的启蒙老师。可见家长1.引领小学生回归经典对孩子的成长有很大的影响作用。然而，随着社从小学生今天普遍的阅读价值取向来看，读会经济的飞速发展和社会竞争的激烈，很多家长书倾向十分明显，即“功利性阅读”———或为了放已经是疲于应付生活中的各种事务，无暇顾及个松，或为了考试。我们经常会发现许多学生手中人素养的提高和不断的学习，他们也很少有时间捧着卡通漫画、通俗故事、作文选编和流行杂志等去读大量的书籍，个人的兴趣和习惯也非常贫乏，不放，而对于文学名著、优秀诗词、经典文集等能很难对正在成长中的孩子起到示范带头的作用。够充分体现母

7、语文化的书籍的阅读少之又少。学《上海市少年儿童文化现状研究》一文指出，“近7生需要放松，这是因为学习生活紧张，读一些轻松成的成年人闲暇时间以娱乐为主”，“而在闲暇时休闲的图文，可以调节情绪。但现在为应试而读间读书学习的家长只有17．1%”。可见，直接影则更为明显一些。家长把作文选、作文辅导用书响孩子成长的家长也不能成为学生课外阅读的当作孩子最好的读物，认为其对提高作文成绩有榜样。用，于是五花八门的作文教辅书包围了孩子。这3.教师缺乏必要的认识种感性化、浅层次的功利性阅读，占据了他们许多本应作为小学生课外阅读引导者的教师往往课余时间。“功利性阅读”的缺陷所导致的后果

8、却是阻碍学