成都医学院四年制康复治疗学专业本科培养方案2014版

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1、四年制康复治疗学本科专业人才培养方案一、培养目标培养适应社会发展、人民群众健康需要，德、智、体、美全面发展，扎实的专业基础理论、基本知识和基本技能的，能从事康复治疗工作和科学研究的高素质应用型专业人才。二、培养要求（一）思想道德与职业素质1、具有良好的思想品德修养，遵纪守法。2、具备一定的人文、社会和自然科学素养。3、养成尊重生命、尊重同行、尊重患者的职业品质。4、养成认真敬业、严谨负责、协作精神的职业素质，具备人际交流与沟通能力。5、树立终身学习理念，具有自主学习能力。（二）知识目标1、具备一定的基础医学和临床医学、中医学知识。2、系统掌握现代与传统康复治疗学的专

2、业知识。3、掌握文献检索、资料查询、医学统计的基本常识。4、熟悉国家卫生工作方针、政策与法规。（三）技能目标1、熟悉一定的现代医学诊断、治疗技术。2、掌握康复功能评定技术。3、掌握物理治疗学技术、作业治疗技术、语言治疗技术、传统康复治疗技术。4、掌握肌肉骨骼康复治疗方法、神经康复治疗方法、内外科疾病康复治疗方法。5、熟悉临床康复工程、康复心理。6、具备分析问题和独立工作的能力，初步具备开展康复医学各领域科学研究能力。7、英语达到国家《大学英语》教学规定的“较高要求”；掌握计算机基本知识和技能，通过计算机二级统考。三、培养方式和学习年限学制4年，实行弹性学制，允许学生

3、分阶段完成学业，但累计修业时间不低于3年、不超过6年。四、主干学科和主要课程主干学科：康复治疗学、基础医学、临床医学。主要课程：功能解剖学、生理学与病理生理学、诊断学、生物化学、人体发育学、人体运动学、康复功能评定学、物理治疗学、作业疗法学、语言治疗学、传统康复方法学、社区康复学、康复心理学、临床康复工程学、临床疾病概要、内外科疾病康复学，神经康复学、肌肉骨骼康复学等。五、实践教学1、专业实验（实训）：掌握康复评定、物理治疗（PT）、作业治疗（OT）、语言治疗（ST）、传统康复等康复医学的治疗及评定技术；以实训为主要形式，逐渐向基础实验延伸；掌握康复治疗设备的治疗原

4、理及维护和保养方法；熟悉康复工程支具、支架制作及临床应用。2、临床见习：在第二至第三学年安排学生在教学基地课间见习和假期见习，使学生能够较早接触临床，接触患者，培养临床思维，熟悉临床工作和康复医学科工作流程，在临床见习中发现问题，思考问题，带着问题上课堂。3、临床实习：第四学年在教学医院骨科、神经内科、神经外科、呼吸内科、心血管内科、康复医学科或康复专科医院、康复中心、体育医院、假肢矫形中心安排临床实习。六、课外培养计划1、参加学校、二级院系统一组织的社会实践活动，并写出调研报告。2、鼓励学生参加各类各级别竞赛、比赛（含社会实践、各类学科、文化、体育比赛）。3、鼓励

5、学生展开学生学术活动，如讲座、社团等；指导学生针对康复治疗学专业及康复医学学科进行社会调查，根据不同时期关注重点不同设置调查科目，如某一地区康复治疗技术从业人员来源、构成、学历，康复医学科床位、康复医学科开展治疗技术、收治患者种类等。4、引导学生参加开放性实验、创新性实验项目。5、鼓励、引导学生走进社区、服务社会。七、学业考核、毕业与学位授予严格进行学业考核，实行学分制记分。修满教学计划规定最低学分、通过毕业综合科目考试、并达到学校规定的毕业条件者，准予毕业。达到《成都医学院学士学位授予细则》规定的标准，授予理学学士学位。未修满规定学分者以及有其它不符合毕业的条件者

6、，按学位及学籍管理实施细则和《学生手册》有关规定办理。八、教学计划（一）教学周计划表学年教学假期节日毕业工作合计授课实习复习考试入学教育军训一3422211152二38211152三38625152四42244合计110486222732200（二）课程设置与学时、学分分配本专业学分要求为182学分。其中必修课为128.5学分（含通识教育课51学分，专业基础课40.5学分，专业课37学分）；选修课29.5学分（含通识教育选修课9.5学分、专业选修课20学分）；毕业实习48周（24学分）。表1:　课程结构与学分分配总表课程类别课程内容学分占总学分比例备注必修课通识教育

7、课思想政治、外语、体育、军事理论、等5128.02%专业基础课学科、专业基础课程（含实验课程）40.522.25%专业课专业课程（含实验、实践系列课程）3718.68%实践环节毕业实习2413.19%选修课通识选修课9.55.22%专业选修课Ⅰ168.79%专业选修课Ⅱ42.2%课外培养计划参见课外计划培养表累计不超过6学分课外培养计划学分可替代选修课学分表2：课外培养计划表项目课外活动和社会实践要求学分社会实践活动1、参加学校、二级院系统一组织的社会实践活动如“三下乡活动”等，并写出调研报告，评审优秀者，得1分；2、学生个人利用假期进行社会调查等，并写出调研报