自评说明和资料目录(更新版本104).doc

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1、申报广东省一级学校自评说明和资料目录（小学）深圳市宝安区展华实验学校二○○八年三月十日申报广东省一级学校自评说明和资料目录（中学）深圳市宝安区展华实验学校二○○八年三月十日一级指标：办学条件二级指标：经费三级指标评估标准评分操作方法分值自评他评★第1条来源学校产权明确、合法；经费来源渠道畅通、稳定、合法；收费符合省的规定，并有足够的资金保证学校正常运转和实现发展规划；生均经费年递增5%。第一、二、三要素各3分，产权不明确该要素给0分，第四要素2分，省一级学校得分不少于9分。1111序号要素自评说明资料目录责任人1-01展华学

2、校是租用龙华街道上油松村的土地，私人投资兴建学校校舍，具有独立法人的民办学校。产权明确、合法。1-02学校经费来源渠道：学生学杂费收入、投资方投入。我校生源稳定，来源渠道畅通、稳定、合法。1-03学校收费标准经深圳市物价局核准并符合统一办学条件水准的规定，学杂费收入用于学校正常运转，办学第一年经费不足由投资方补充，办学第二年设备设施、学生公寓均由投资方投入，保证了学校的正常运转和发展规划的实施。1-04学校办学三年，生均经费趋于稳定，经费预算逐年增加。01①办学承诺书②租地合同③关于投资兴建“深圳市展华实验学校”的申请报告④

3、关于同意开办学校的批复⑤办学许可证⑥民办非企业单位登记证书⑦教育收费公示审批表02⑧经费来源说明⑨银行账户管理协议⑩开户许可证⑾近三年收支情况表⑿近三年会计师事务所审计报告03⒀近三年学杂费收费统计表⒁教育收费公示审批表⒂关于收费项目和标准的批复04⒃学校生均经费情况表⒄学校近三年预算报告⒅学校近三年预算执行情况佘佳一级指标：办学条件二级指标：经费三级指标评估标准评分操作方法分值自评他评★第2条工资福利按月按时足额发放教职工工资，教师的工资不低于当地公办教师待遇；依法为教工办理医疗、工伤、养老保险，每年剩余经费有10%以上用

4、于改善教职工生活福利，教职工工资逐年提高；董事长和董事没有从学校支取非行政薪金，教工（双职工）有套间（使用面积不低于50m2），单身教师有单间（不低于20m2）。第一要素5分，近一年来欠工资一个月以上给0分；第二要素4分；第三要素4分，低于5%给0分。省一级学校不低于11分。1313序号要素自评说明资料目录责任人2-01自学校开办以来，能够按时按月足额发放工资从未拖欠工资。即按与教职工签订合同书上规定的每月15日发放上月足额工资。2-02依法为教职工办理社保及意外保险。每两年为教师制作一套服装。2-03董事长和董事均未从学校

5、支取非行政薪金。全校教职工住房安排合理，每间宿舍配齐全套家私及安全、洁净、便利的中央热水系统。住房面积基本达到标准。01①学校工资方案②教师工资表③教职工平均工资汇总表02④社会保险月缴交明细表⑤改善教职工生活福利材料⑥工资发放、增幅情况说明03⑦未支取行政薪金的证明⑧教职工住房情况统计表佘佳邓云一级指标：办学条件二级指标：用地、校舍三级指标评估标准评分操作方法分值自评他评第3条用地学校占地不少于2万m2(寄宿制学校占地不少于3万m2)；生均用地面积不少于14m2(寄宿制学校不少于16m2)。第一要素4分，第二要素6分，每少

6、1m2扣2分，扣完为止。1010序号要素自评说明资料目录责任人3—01我校占地31274.55平方米。3—02全校在校学生2304人，生均用地面积13.57㎡。01①学校用地红线图②租地合同书02③生均用地面积统计④近三年在校学生统计表⑤学校平面示意图曾朝晖一级指标：办学条件二级指标：用地、校舍三级指标评估标准评分操作方法分值自评他评第4条校舍校舍建设符合国家建筑标准，生均建筑面积（不含教工宿舍）不少于12m2；教学辅助用室生均使用面积不少于2.5m2。第一要素8分，每少1m2扣2分，扣完为止，第二要素5分，每少0.5m2扣

7、2分。1313序号要素自评说明资料目录责任人4—01我校建筑面积26292㎡,校舍建设符合国家建筑标准,生均建筑面积(不含教工宿舍)11.4㎡。4—02教学辅助用室面积5874㎡，生均使用面积2.5㎡。01①学校建筑工程一览表②各建筑平面图（总务处保存）③房地产使用说明④建筑工程质量检验鉴定报告⑤学校建筑用地说明（参见③）⑥近3年学生人数统计表⑦生均建筑面积统计表02⑧教学辅助用房面积统计表⑨教学辅助用房生均使用面积统计表曾朝晖一级指标：办学条件二级指标：规模三级指标评估标准评分操作方法分值自评他评第5条规模在校生1200人

8、以上;每班人数30-40人第一要素5分，规模每少100人扣1分；第二要素3分，达不到或超过的扣2分86序号要素自评说明资料目录责任人5-01我校现有学生人数2304人，其中小学1726人，中学578人。5-02我校小学部现有39个教学班，每班平均人数44.26人；中学部现有12个教学班，每