四年级英语下册 Unit 4 Lesson 25(1)教材教法 冀教版（一起）.doc

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1、冀教版（一起）四年级英语下册教材教法UNIT4ATriptoBeijingLesson25BeijingIsGreat!一、教材分析1．单元教材分析：主要教学内容：我以叙述的形式为大家描述一下：北京是我国的首都，它很伟大，于是李明就恳请他妈妈带他到北京玩，妈妈同意后，李明又让妈妈给Jenny的妈妈打电话，邀请Jenny和Danny,并确定了动身去北京和到达北京的确切日期。接下来弄清石家庄离北京有多远，根据距离选择恰当的交通工具，最后制定了一个旅行计划。本单元从整体来看，仿佛是一个按照事情发展叙述的小故事，连续性较强，情节明显，以人

2、物对话为载体，呈现句型，充分体现了语言的交际性功能。而整个单元则为学生创设了交际环境即本单元大标题“AtriptoBeijing”，为教师的教和学生的学构建了一个平台，即教与学环境的创设。2．本课教材分析本课内容其实上是对第三单元的补充与延伸，也可以说是一个简单的复习性的巩固。掌握了本课的句型Let’sgoonatrip.和Iwant___and___tocome.以后，我们完全可以让我们的学生进行自行的描述与讲解北京的名胜，北京的历史，乃至北京的小吃等。另外如果有时间、有能力也可以进行其他著名景色的描述。在此之前，我们的学生们已

3、经了解了中国、英国、美国、加拿大和澳大利亚等国家的名称、语言和一些描述地图的基本词汇。这些无疑为我们第三单元的“北京之旅”的学习提供了可用的素材。二、教学建议1.教师可以通过图片（参见“图片集锦”）来演示重点单词，例如：BeijingisthecapitalcityofChina.2ThisisBeijingInternationalHotel.2