2019-2020年四年级英语下册 Unit 4 Lesson 25(1)教材教法 冀教版

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1、2019-2020年四年级英语下册Unit4Lesson25(1)教材教法冀教版一、教材分析：1.本单元主要介绍个人的喜好及一些相关的词汇，还将复习已经掌握的有关颜色、食品、衣物及活动方面的词汇。此年龄段的学生活泼好动、求知欲强，如果教师采用灵活的教学方式、借助不同的教学媒体并尽量模拟和创设对话情景，就更能激发学生的兴趣和学习热情。2.本课的教学重点是掌握词汇：black,brown,green,orange,pink,purple,white二、教学建议：1.Leadingin（1）教师播放歌曲“Rain

2、bow”（见“优秀课件”），让学生在动听的音乐中进入本次教学。（2）教师借助小游戏“色彩大考验”（见“优秀课件”），让学生在有趣的小游戏中，自然进入对相关颜色的复习中。2.Presentation（1）复习black,brown,green,orange,pink,purple,white等颜色单词。①教师借助图片（见“图片集锦”）或实物,让学生通过“抢答”的形式，在活跃的氛围中复习与颜色相关的知识。T:Whatcolourisit?S:It’s…②教师让学生们临近结组，借助图片（见“图片集锦”）进行问答练

3、习。③教师把学生分成两个小组，两个小组进行“画画大比拼”，教师发口令，学生按教师的要求画画。让学生在快乐中，进行复习，收获较好的学习效果。T:Drawabrownapple.S:…（2）复习句型：What’syourfavouritecolour?Ilike…/Myfavouritecolouris…①教师扮演“记者”，学生们扮演不同的明星。“记者”向“明星们”提问：R:What’syourfavouritecolour?A:Ilike…②教师把学生分成几个小组，每个小组选出一名学生来猜其他学生最喜欢的颜色

4、。其余的学生在卡片上写下自己最喜欢的颜色。教师让学生们在小游戏中操练口语表达。③讲解词汇“same和different”教师借助图片的对比为学生建立直观的印象，帮助学生理解。samedifferent附送：2019-2020年四年级英语下册Unit4Lesson25(1)教材教法冀教版（一起）一、教材分析1．单元教材分析：主要教学内容：我以叙述的形式为大家描述一下：北京是我国的首都，它很伟大，于是李明就恳请他妈妈带他到北京玩，妈妈同意后，李明又让妈妈给Jenny的妈妈打电话，邀请Jenny和Danny,并确

5、定了动身去北京和到达北京的确切日期。接下来弄清石家庄离北京有多远，根据距离选择恰当的交通工具，最后制定了一个旅行计划。本单元从整体来看，仿佛是一个按照事情发展叙述的小故事，连续性较强，情节明显，以人物对话为载体，呈现句型，充分体现了语言的交际性功能。而整个单元则为学生创设了交际环境即本单元大标题“AtriptoBeijing”，为教师的教和学生的学构建了一个平台，即教与学环境的创设。2．本课教材分析本课内容其实上是对第三单元的补充与延伸，也可以说是一个简单的复习性的巩固。掌握了本课的句型Let’sgoona

6、trip.和Iwant___and___toe.以后，我们完全可以让我们的学生进行自行的描述与讲解北京的名胜，北京的历史，乃至北京的小吃等。另外如果有时间、有能力也可以进行其他著名景色的描述。在此之前，我们的学生们已经了解了中国、英国、美国、加拿大和澳大利亚等国家的名称、语言和一些描述地图的基本词汇。这些无疑为我们第三单元的“北京之旅”的学习提供了可用的素材。二、教学建议1.教师可以通过图片（参见“图片集锦”）来演示重点单词，例如：BeijingisthecapitalcityofChina.ThisisB

7、eijingInternationalHotel.小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页